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思修课知识点整理 整理：机械 152 班 蔡昕彤 14 号 绪论 第一节 1. 大学生活较以前有哪方面的变化： 学习要求的变化，生活环境的变化，社会活动的变化 2. 如何适应大学生活： 树立自立自强自信自律的生活意识，提高明辨是非善恶的能力， 虚心求教，细心体察，大 胆实践，积累生活经验 大学要树立怎样的学习理念： 自主学习、全面学习、创新学习、合作学习、终身学习的理念 德智体美的重要性： 德是人才素质的灵魂、 智是人才素质的基本内容、 体是人才素质的基础、 美是人才素质的 综合体现 第二节 思想道德与法律的关系： 中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础 中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用 第三节 社会主义核心价值观的基本内容： 富强、民主、文明、和谐、倡导自由、平等、公正、法治、倡导爱国、敬业、诚信、友善富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求 培育和践行社会主义核心价值的重大意义： 是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑， 协调推进 “四个全面” 战略布局的精神动 力，引导大学生进德修业、成长成才的根本指针 第四节 学习本课程的重要意义： 有助于认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路 有助于掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德素质和法律素质打下知识基础有助于摆正德与才的位置，促进自身全面发展 学习本课程的基本方法： 学好科学理论、掌握基本知识、注重联系实际、坚持学以致用 第一章 第一节 理想的含义与特征： 理想是人们在实践中形成的、 有实现可能性的、 对未来社会和自身发展目标的向往与追求， 是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现 理想信念的重要意义： 理想信念指引奋斗目标、提供前进的动力、提高精神境界 第二节 为什么要确立马克思主义的科学信仰： 马克思主义是科学真理、 马克思主义具有持久生命力、 马克思主义以改造世界为己任、 马 克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义 如何树立中国特色社会主义共同理想： 坚定对中国共产党的信任、 坚定中国特色社会主义信念、 坚定实现中华民族伟大复兴的信 心 第三节 怎样正确理解理想与现实的关系： 辩证看待理想与现实的矛盾， 实现理想的长期性、 艰巨性和曲折性、 认识到艰苦奋斗是实 现理想的重要条件 为何要坚持个人理想与社会理想的统一： 社会理想规定、指引着个人理想，社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华 如何在实现中国梦的实践中放飞青春梦想：立志当高远、立志做大事、立志需躬行 第二章 第一节 中华民族崇尚精神的优良传统表现在哪些方面： 首先表现在对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上也表现在中国古人对理想的不懈追求上、 亦表现在对道德修养和道德教化的重视上还表现为重视人生境界和理想人格 中国精神是什么： 中国精神是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神 中国精神的意义： 是实现民族复兴的精神引领，是凝聚中国力量的精神纽带，是提升综合国力的重要保证 中国精神是民族精神与时代精神的统一，两者的关系： 民族精神和时代精神， 是社会主义核心价值体系的精髓， 二者的有机结合构成了中国精神 的基本内容 时代精神与民族精神紧密相连，都是一个民族赖以生存发展的精神支撑伟大的事业需要崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业 第二节 民族精神的基本内容： 团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 爱国主义的定义： 爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系， 是人们对自 己故土家园以及民族和文化的归属感、 认同感、 尊严感与荣誉感的统一。 它是调节个人与祖 国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心 如何体现爱国： 爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂的文化 第三章 第一节 1. 人对自我的认识，既是一个古老的问题， 又是一个常新的问题。在中外思想史上， 许多思 想家对此都从不同的角度提出了自己的见解，其中不乏真知灼见 马克思关于人的本质观： 人有两种属性：（ 1）自然属性——本能 2）社会属性——人的本质属性 人的自然属性也深深地打上了自然属性的烙印 人生观的重要性： 人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。 人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现，是世界观的重要组成部分。 人生观的主要内容： 人生目的，人生态度，人生价值 5. 人生目的的重要性： 人生目的决定人生道路、人生态度、人生价值标准 6. 人生态度的四个要点： 人生须认真、人生当务实、人生应