[最新]spss的数据分析报告范例范文.docVIP

[最新]spss的数据分析报告范例范文.doc

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关于某地区 361 个人旅游情况统计分析报告 一、 数据介绍: 本次分析的数据为某地区 361 个人旅游情况状况统计表,其中共包含七变 量,分别是:年龄,为三类变量;性别,为二类变量( 0 代表女, 1 代表男);收入,为一类变量;旅游花费,为一类变量;通道,为二类变量( 0 代表没走通道, 1 代表走通道);旅游的积极性,为三类变量( 0 代表积极性差, 1 代表积极性一般, 2 代表积极性比较好, 3 代表积极性好 4 代表积极性非常好);额外收入 , 一 类变量。通过运用 spss 统计软件,对变量进行频数分析、描述性统计、方差分析、相关分析,以了解该地区上述方面的综合状况, 并分析个变量的分布特点及相互间的关系。 二、 数据分析 1、 频数分析。基本的统计分析往往从频数分析开始。通过频数分地区 359 个人 旅游基本状况的统计数据表,在性别、旅游的积极性不同的状况下的频数分 析,从而了解该地区的男女职工数量、 不同积极性情况的基本分布。 统计量 积极性 性别 N 有效 359 359 缺失 0 0 首先,对该地区的男女性别分布进行频数分析,结果如下 性别 频率 百分比 有效百分比 累积百分比 有效 女 198 55.2 55.2 55.2 男 161 44.8 44.8 100.0 合计 359 100.0 100.0 word 文档 可自由复制编辑 表说明,在该地区被调查的 359 个人中,有 198 名女性, 161 名男性,男女比例分 别为 44.8% 和55.2% ,该公司职工男女数量差距不大,女性略多于男性。 其次对原有数据中的旅游的积极性进行频数分析, 结果如下表 : 积极性 频率 百分比 有效百分比 累积百分比 有效 差 171 47.6 47.6 47.6 一般 79 22.0 22.0 69.6 比较好 79 22.0 22.0 91.6 好 24 6.7 6.7 98.3 非常好 6 1.7 1.7 100.0 合计 359 100.0 100.0 其次对原有数据中的积极性进行频数分析,结果如下表 : 其次对原有数据中的是否进通道进行频数分析, 结果如下表 : Valid 没走通道 通道 Total  Statistics 通道 N Valid 359 Missing 0 通道 Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent 293 81.6 81.6 81.6 66 18.4 18.4 100.0 359 100.0 100.0 这说明,在该地区被调查的 359 个人中,有没走通道的占 81.6% ,占绝大多数。 上表及其直方图说明, 被调查的 359 个人中,对与旅游积极性差的组频数最高的,为 171 人数的 47.6%,其次为积极性一般和比较好的,占比例都为 22.0%,积性为好的和非常好的比例比较低, 分别为 24人和 6人,占总体的比例为 6.7%和1.7%。 2、 描述统计分析。 再通过简单的频数统计分析了解了职工在性别和受教育水平上的总体分布状况后,我们还需要对数据中的其他变量特征有更为精确的认识, 这就需要通过 计算基本描述统计的方法来实现。 下面就对各个变量进行描述统计分析, 得到它们的均值、标准差、片度峰度等数据,以进一步把我数据的集中趋势和离散趋势。 描述统计量 极小 N 值 极大值 均值 标准差 方差 偏度 峰度 统计 统计 统计 标准 标准 量 量 统计量 统计量 统计量 统计量 量 误 统计量 误 收入 359 7.426 6250.000 1032.93021 762.523942 581442.762 1.790 .129 6.869 .257 旅游花费 359 21 1006 116.41 130.716 17086.704 3.145 .129 13.401 .257 有效的 N (列表 359 状态) 如表所示,以起始工资为例读取分析结果, 359个人中收入最小值为 7.426 ¥, 最大值为 6250.00000¥,平均 1032.9302 ¥,标准差为 762.5239 ¥ 偏度系数和峰度系数分别为 1.790 和 6.869 。 其他数据依此读取,则该表表明该地区旅游花费的详细分布状况。 3、探索性数据分析( 1) 交叉分析。 通过频数分析能够掌握单个变量的数据分布情况, 但是在实际分析中, 不仅要了解单个变量的分布特征, 还要分析多个变量不同取值下的分布, 掌握多个变量的联合分布特征, 进而分析变量之间的相互影响和关系。 就本数据而言, 需要了解现工资与性别、 年龄、受教育水平、 起始工资、本单位工作经历、 以前工作经历、职务等级的交叉分析。 现以现工资与职务等级的列联表分析为例, 读取数据(

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