八年级语文《与朱元思书》《中国山水游记的感性》北师大版知识精讲.pdf

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初二语文《与朱元思书》 《中国山水游记的感性》北师大版 【本讲教育信息 】 一 . 教学内容: 《与朱元思书》 《中国山水游记的感性》 二 . 教学目标 (一)语文基础知识目标 1. 生字 缥 碧 piǎo 急湍 tuān 轩邈 xuān miǎo 泠泠 l íng 鸢 飞 yuān 戾 天 l ì . . .. .. . . 横柯 kē 偃 yǎn 葳蕤 wēi ruí 罥 ju àn 鬼魅 mèi 悬宕 dàng . . . . . . . 悚 sǒng 倏 然 shū 俯瞰 kàn 逊 色 xùn 掬 j ū 恣纵 zì . . . . . . 2. 需掌握的多音多义字 ji àn 千丈见底 yǔ与朱元思书 xi āng 互相 见 与 yù参与 相 xi àn 见牛羊 yú 同“欤” xi àng 丞相 3. 词语 湍:急流的水,如:急湍。 轩:高。如:轩然大波。 邈:远。如:邈远。 窥:从小孔或缝隙里偷偷看,暗中察看。如:窥视。 独绝:独一无二。 直视无碍:一直看下去,毫无阻碍。形容江水非常清澈。 寒树:阴森森的树。 直指:笔直的向上。 敏锐: (感觉)灵敏; (眼光)尖锐。 因简就陋:就着原来简陋的条件。 空泛:内容空洞浮泛,不着边际。 修岩:高岩。 迟速:快慢。迟,缓慢。速,快,迅速。 葳蕤:茂盛的样子。 勃郁:旺盛,浓郁。 奄忽:急速的样子。 平庸:寻常而不突出,平凡。 暝色:暮色。 倏然:忽然,疾速。 鬼魅:鬼怪。 4. 古汉语常识 (1)词类活用 轩邈:形容词用作动词,往高处,往远处。如:互相轩邈。 奔:动词用作名词,奔马。如:猛浪若奔。 东西:名词用作动词,往东、往西。如:任意东西。 息:动词的使动用法,使……平息。如:望峰息心。 (2 )一词多义 绝:①形容词,绝妙。如:天下独绝;②动词,断、停。如:猿则百叫无绝。 百:①数词,数目,十的十倍。如:一百许里。②数词,极言其多。如:猿则百叫无绝。 (3)古今异义 穷(古义:穷尽。如:蝉则千转不穷。今义:贫穷,与“富”相对) 许(古义:附在整数词后,表示约数。今义:应允;或者;可能) 5. 作者 吴均( 469~520 ),字叔庠,南朝梁文学家、史学家。吴均出身贫寒,自幼好学而有超 群的才华。他的诗清新自然,且多反映社会现实。他的文章工于写景,文辞清新挺拔,深受 当时行家的称赞,不少人仿效他的文章,称为“吴均体”。 余光中,祖籍福建永春,现任台湾中山大学文学院院长。余光中的作品风格极不统一, 表达意志和理想的诗, 一般都显得壮阔铿锵, 而描写乡愁和爱情的作品, 一般都显得细腻而 柔。有诗集《舟子的悲歌》《蓝色的羽毛》等十余种。很多读者知道余光中这个名字,便是 因为那首著名的《乡愁》,因此很多时候余光中被称作“乡愁诗人”。其实,余光中除了创 作《乡愁》之外,其他主题的创作也相当可观,而且半个世纪以来,他始终是“左手为诗, 右手为文”,堪称才情丰富与思考深邃并具之人。 (二)阅读能力目标 1. 学习作者以不同角度,不同方式体现自然界中的美好事物的写法。 2. 领会细致入微地观察事物,抓住事物特点写景状物的方法。 (三)写作能力目标 理解景物的细致描写与作者表达的思想感情完美地结合即情景

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ey8703
该用户很懒,什么也没介绍

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