高考地理难题复习指导.docxVIP

2019 年高考地理难题复习指导 地理学研究地球表面同人类相关的地理环境，以及地理 环境与人类的关系。接下来我们一起来看看高考地理难题复 习指导。 2019 年高考地理难题复习指导 某地地理位置的描述——标准模板，按规则出牌 绝对位置 ( 海陆位置，经纬度位置、半球位置、纬度带位置、温度带位置 ) 相对位置和相邻位置 ( 位于 XX地区的 XX方位，东西南北中靠、濒、临、接 XXXXXX地区 ) 【引申题型】 ——地理位置进行评价—— 2019 届今年的出题 趋势 经纬度位置 ( 所跨纬度带、热量带 ) ——气候→农业 ( 种类、生长期和熟制 ) 海陆位置 ( 降水、海洋运输、海洋资源开发 ) 相邻位置 ( 陆上相邻 ) ——商贸、国际协作与分工 ( 如珠江三角洲位于我国南部沿海，毗邻港澳，靠近东南亚，利于对 外开放等 ) 交通位置 ( 陆上、海上交通 ) ——运费、大物流、转口贸易、商贸、腹地 经济位置——吸引资金、技术引进 ; 科研，技术发展 ; 国际协作和分工 第 1 页 政治位置——政治中心或区域行政中心 地形特征的描述——标准模板，按规则出牌 地形类型多样或单一，以 XX、 XX、 XX地形为主 ; 地势起伏大 ( 小) ，地势 XX高 XX低 ; 主要地形类型的分布 特殊地貌 ( 如果有则一定要说 ) ：海岸线、喀斯特地貌、 沙漠戈壁、冰川地貌、火山等。 【引伸题型】地形对地理要素的影响 =气候 +河流 +土壤 +农业 +工业 +交通 +城市 等值线题目的五读法——秒杀选择题 读图名——明确等值线的类型 (2019 届高考可能会汇入新的等值线元素 ) 读数值——注意取值，同时注意题干中所注的“最大”、“最小”等词汇，在高考时一定要有目的性地勾画重点，正确运用好公式。这里特别强调局部范围内“闭合”的地方。 读疏密程度——反映水平差距的大小 ( 如坡度、温差、风力、空间差异等等 ) 读凸起方向——这也是命题的重点，“凸高为低、凸低为高”“凸高为高、凸低为低”往往成为考试比较青睐的东 西 读延伸方向——通过等值线这个载体，来考查影响某地理要素的影响因素，这也是一种考法。 第 2 页 地方时的计算——找关键，取整估算，接近秒猜正确选项 第一步必须通过图文信息找到已知地方时 ) ——这是解题的关键 第二步明确公式，看算东还是算西，用加还是用减，这个题目有点变化，特别注意带有航程类的题目，必须加上航行的时间，否则这个题目就会陷入陷阱，要素不全，答案出 错。 5、日界线——走好两步，即可得解 ( 题干告知信息“占全球、处于同一天、新的一天和旧的一 天等等 ) 第一步是画出剖面图 第二步是找到 0:00 所在的经线这样题目即可得出正确选项 6、地球公转类的题目——巧用“万能图” 方法一：快速浏览题肢，如果涉及到季节“三夏一冬选冬、 三冬一夏选夏、遇到春秋不选” 方法二：画出万能图，找到对应点，兼看移动方向 7、航空发射基地的区位描述——标准模板，按规则出牌 (1) 良好的气象条件，风速小，晴天较多，大气透明度好 ; (2) 地势平坦开阔，地质结构稳定 ; 人烟稀少，有建禁区的可能 ; 最好接近赤道地区，因为纬度低，惯性离心力大且地转 第 3 页 偏向小，航天器自转线速度大，利于发射，节约燃料 ; (5) 交通便利，符合国防安全的要求 ; 夜间发射，利于跟踪目标进行观察 8、影响气温高低的因素——选择大题双管齐下 读数字，就近“作垂线，伸手”即可得出 看到纬线，快速画出“七个气压带、六个风带” 准确定位 东亚、东南亚、南亚三个地区，判断季节，明确四大风向及原因 题目中有锋面，看符号凸向，快带画出箭头，即可得出答案。 14、全球三大环境问题——“全球化思维”培养 首先观察选项，看题肢中是否具有“全球性思维”的选项， 有必选之，如果没有，根据情况而定 全球气候变暖 从自然和人为两方面分析原因 自然原因：太阳的异常活动。 人为原因：①矿物能源的使用量加大，向大气中排放的二氧化碳等温室气体增加。②破坏植被，致使森林等绿色植物吸收大气中二氧化碳的能力下降。 主要影响 海平面上升，沿海低地国家和地区被淹。 导致干旱、暴雨和洪涝等灾害事件增加。 第 4 页 导致各国农业经济结构的变化。 大量物种难以适应新的生存环境而灭绝，最终导致原有生态系统的变化。 气候变暖的应对措施 控制温室气体的排放：减少化石燃料的使用量 ; 提高能源利用率 ; 大力发展新能源 ; 控制水田和垃圾填埋场排放甲烷 等。 增加温室气体的吸收：植树造林 ; 保护原始森林 ; 采用固碳技术。 采取适应气候变化的措施：培育农作物新品种 ; 调整农业产业结构 ; 建设海岸堤坝，防止海水入侵。 加强国际间的合作。 方法技巧 全球变暖的影响类问题的分析思路 在复习气候变