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高考生物试题 2019 年江苏试题（一） 高考生物试题 2019 年江苏试题 ( 一 ) 高考生物试题 1. 下列关于生物体内有机物的叙述正确的是 A. 脂质不参与生命活动的调节 B. 蛋白质是生物体主要的能源物质 C. 核酸是生物体储存遗传信息的物质 D.糖类不参与细胞识 别和免疫调节 【答案】 C 【解析】有的脂质参与生命活动的调节，如性激素 ( 属于固 醇类 ) 参与激素调节， A 错误 ; 生物体主要的能源物质是糖类， B 错误 ; 核酸是生物体储存遗传信息的物质， DNA是主要的遗 传物质， C 正确 ; 细胞识别主要与细胞表面的糖蛋白有关， 糖 蛋白是由多糖和蛋白质结合形成， D 错误。 【试题评价】该题对生物体内的有机物的基础知识，及与生命活动的关系进行考查，涉及面较宽，但难度不大，旨在考查学生的识记与理解能力。 下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述，正确的是 A. 源细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性 : 中教网 ] 标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题 格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物 质 按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定 第 1 页 律不具有普遍性 【答案】 A 【解析】生物界具有统一性，而细胞学说提到动物和植物都是由细胞构成的，从结构和功能的基础这一个方面揭示了生 物界具有统一性， A 正确 ; 标志重捕法适用于活动能力强、 活动范围大的动物， B 错误 ; 格里菲斯的肺炎双球菌转化实验，证明了存在转化因子， 但不能证明遗传物质是什么， C 错误 ; 基因与性状的关系非常复杂，孟德尔定律有其适用条件，按 孟德尔的方法做杂交实验没有得到的相同结果，不能说明孟德尔定律不具有普遍性， D 错误。 【试题评价】此题通过细胞学说、标志重捕法、格里菲斯实验、孟德尔杂交试验等科学研究方法或过程，考查学生对经典实验及实验方法的掌握及理解，难度不大。 下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是 A. 分裂间期有 DNA和中心体的复制 B. 分裂间期 DNA含量和染色体组数都加倍 纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期 染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期【答案】 Am] 【解析】细胞分裂间期，完成 DNA的复制和有关蛋白质的合 成，动物细胞还需完成中心体的复制， A 正确 ; 间期 DNA复制， DNA数目加倍，但两条 DNA分子连在一个着丝点上，染色体 第 2 页 数和染色体组数都没有发生改变， B 错误 ; 纺锤体形成于分裂 前期，消失于分裂末期， C 错误 ; 染色单体形成于间期，出现 在分裂前期，消失于分裂后期， D 错误。 【试题评价】此题考查动物有丝分裂过程，要求熟练掌握有 丝分裂各个时期的特点及变化，属于识记理解层面，难度不 大。 某同学用洋葱进行 DNA粗提取和鉴定实验，操作错误的是 加入洗涤剂后用力进行快速、充分的研磨 用蛋白酶纯化过滤后的研磨液中的DNA 加入酒精后用玻璃棒轻缓搅拌 加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热 【答案】 A 【解析】加入洗涤剂后研磨动作要轻缓、柔和，否则容易产 生大量的泡沫， 不利于后续步骤的操作， A 错误 ; 利用蛋白酶分解杂质蛋白，从而使提取的 DNA与蛋白质分开，起到纯化的作用， B 正确 ; 加入酒精溶液， 静置溶液中出现的白色丝状物就是粗提取的 DNA，用玻璃棒沿一个方向轻缓搅拌，防止断裂， C 正确 ; 用二苯胺鉴定 DNA需要水浴加热， D 正确。 【试题评价】此题考查用洋葱进行 DNA粗提取和鉴定实验，需要掌握实验的目的，流程及注意事项，考查基础全面，难度不大。 5. 关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是 () 第 3 页 使用定性滤纸过滤研磨液 将干燥处理过的定性滤纸条用于层析 C. 在划出一条滤液细线后紧接着重复划线 2-3 次 D. 研磨叶片时，用体积分数为 70%的乙醇溶解色素 【答案】 B 【解析】过滤主要是将滤渣和滤液分开，要用吸水性差的纱 布而不能用吸水性强的滤纸过滤研磨液， A 错误 ; 干燥处理定性滤纸是为了让层析液能够更快的上升，使色素更好地分 离， B 正确 ; 画滤液细线，要等一次画完干燥后才能重复，防 止滤液细线过粗， C 错误 ; 叶绿体中色素为脂溶性的， 要用无水乙醇溶解， D 错误。 【试题评价】此题着重考查叶绿体中色素的提取和分离实验中的注意事项，要求注重细节，难度不大。 下列有关固定化酶和固定化细胞的叙述，正确的是 可用包埋法制备固定化酵母细胞 反应产物对固定化酶的活性没有影响 葡萄糖异构酶固定前后专一性不同 固定化细胞可以催化各种反应底物的一系列反应【答案】 A 【解析】固定化技术包括包埋法、物理吸附法和化学结合法 ( 交联法 ) ，由于细胞相对于酶来说更大，