霞浦县第十七中学2013.docx

袁语文试卷 袁语文试卷 虿班级 姓名 座号 成绩 羆一、积累与运用（24分） 肀1、给加点字注音或根据拼音写出汉字。 （4分） 肇忍俊不禁（j in） 啜泣（chu o） bei （卑）微 一 shin （瞬）间 肇征兆（zh ao ） 篡夺（cu cn） 点zhu i（缀） 峰lu印（峦） 蚅2、根据括号里的意思写出相应的词语。 （2分） 膀（1）、上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地 一丝不苟 （形 容办事认真，连最细微的地方也不马虎）呢？ 葿（2）、耳朵灵敏的人，能听到 弱肉强食 （动物界中弱者被强者吃掉）处四周 的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。 衿3、写出下列句子所用的修辞手法。 （4分） 蒄（1）比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的世间和空间是不是更长和更多 一点儿呢？（ 反问） 薄（2） 山那边的山啊，铁青着脸 /给我的幻想打了一个零分！（拟人 ） 袀（3）啊，你一一令人叹服的大自然， /高明的魔法师，卓越的雕刻家！ （比喻） 蒇4、下列说法不正确的一项是（ 2分）（D） 薄A.《在山的那边》中的“山”与“海”是两个相对的形象，是富有象征意义的， 这首抒写了童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想, 必须百折不挠，坚持奋斗。 芀B.《走一步，再走一步》是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不 可怕，大困难可以化整为零、化难为易，走一步，再走一步，就能战胜一切困 难。 羈C、《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗，读这首诗可以引发人们无限的遐思。 吟是古典诗歌的一种名称，这里有赞颂的意思。 芅D、《绿色蝈蝈》是一篇妙趣横生的小品文， 作者是德国著名的昆虫学家法布尔。 蚄5、下列句子中没有语病的一项是（ B ） （ 2分） 蚁A、能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生书写的基本要求。 蒆B、5月21日清晨，福州市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。 肄C、各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。 螄D、由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为"最美女教师” 。 螈6、背诵默写。（4分） 膈（1） 老骥伏枥 ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） 羀霞浦县第十七中学2013~2014学年第一学期七年级第二次月考  芆（4）卷云丝丝缕缕的漂浮着， 有时像一片白色的羽毛， 有时像一块洁白的绫纱。 （比喻） 螃（2）开轩面场圃， 把酒话桑麻 。（孟浩然《过故人庄》） 袃（3）曲径通幽处 ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） 腿（4）我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西 。 蚆7、综合性学习。（6分） 祎亲爱的同学们，你们也曾经遇到过烦恼吗？今天我们一起行动起来进行一次大 梳理，大家打开心扉一吐为快，也许你心头的阴云烟消云散。心情像阳光一样灿 烂，笑容如鲜花一般绽开。 羃活动一：畅谈自己的烦恼，把自己的烦恼写出来。 （2分） 薀烦恼（1） 英语学不好 莈烦恼（2） 和同学闹矛盾 薅活动二：让我们选择其中的一个烦恼，找到烦恼的原因，并寻求消除烦恼的方 法，做一个快乐健康的人。 （2分 肃烦恼的原因： 羁消除烦恼的方法： 螆活动三：请你把自己对烦恼的感悟用一句话表达出来，要求思想积极健康，语 言简洁流畅。（2分） 莄当一份快乐跟别人分享时，它就变成了两份快乐；当一份烦恼与人分享，它就 只剩下一半的烦恼。 肇（一）阅读下面短文，回答问题。 （9分） 蒈虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不 足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。 《兑命》曰： 学学半，”其此之谓乎？ 膃8、解释下列加点字的意思。（3分） 膃（1）虽有嘉肴： 即使 （2）是故学然后知不足：因此（3）然后能自强.也：勉 励 葿9、下列句中朗读停顿不准确的一项是（ D ） （ 2分） 羅A、不知/其旨也 B、是故/学然后知不足 C、然后/能自反也 D。教然后/知 困 膆10、将下面的句子翻译为现代汉语。 （2分） 芃故曰：教学相长也。 衿所以说：教与学互相促进，教别人，也能增长自己的学问。 蚇11、读完本文，你丛中获得什么启发？ （ 2分） 羄答：读完本文，我认识到实践的重要性，在叫和学的实践中“知不足” “知困”， 才能“自反” “自强”。只有明事理，才能出真知，从而得到进步与发展。 膃二、阅读（36分）莃 膃二、阅读（36分） 莀①“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走 一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那 块岩石吗？” 膅②我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 螃③“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。 听我的话。” 蒃④这似乎能办得到。我小心冀翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了