音乐功能室总结MicrosoftWord文档.docx

2014—2015学年度下期音乐室工作总结 本学期的音乐教学工作结束了，由于校领导的重视、及各个部门 的努力，音乐室的各项设备比较完善，我的工作也能一步到位，纵观 此项工作主要抓了以下几个方面： 一、 学校领导重视、工作职责分明学校的一切工作都是以教学为 中心，音乐室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和表现能 力方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作 计划。音乐室管理工作由政教处牵头，管理员具体负责管理，各类物 品器材的添置等都总务处负责采购，分工恰当、落实到位、职责分明。 二、 做好常规基础工作由于音乐室管理精心，我校音乐专用教室 环境卫生良好，桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序， 得到了领导肯定。音乐器材设备总帐有总务处登记，做到心中有数， 使音乐室发挥最大的功用，每学年都要和总务处核对一次，确保帐帐 相符，帐物相符。做好使用记录记录是一项常规工作，教师每一次使 用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填 好每一堂课记录。设施设备摆放有序，为学生的音乐学习创造了良好 的条件。 三、 充分发挥专用教室功能作用为了推进素质教育， 培养学生的 创新精神和实践能力，我们充分发挥专用音乐室功能作用。 上好每一 节音乐课，正确使用电教设备，还每天轮流安排学生做好音乐室的卫 生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。由于管 理到位，音乐室的利用率相当高。在课后的业余时间，有兴趣的音乐 爱好者可以到音乐教室自己唱歌弹琴， 教师在旁辅导，充分发挥了音 乐室的功能。 四、课堂教学坚持以审美教育为核心， 注重培养学生对音乐的兴 趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发 学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实 践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、 去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音 乐。小学的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐， 表达自己 艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。 五、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用 鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生 的注意力。不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为 学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致 使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。 因此，今后应注意把 握尺精品文档，你值得期待 度。 总结人：李红萍 2015年6月24日 总有一天，我们都能强大到无论什么都无法扰乱我们内心的平和 总有一天，我们都能强大到无论什么都无法扰乱我们内心的平和 也许你最 后也没能环游世界，可是你在实现梦想的途中找到了自己。 也许你最 后也没能环游世界，可是你在实现梦想的途中找到了自己。 事实上，你不会发现自己有多强大，直到有一天你发现你身边的支点都倒下了，你也没有倒下。 事实上，你不会发现自己有多强大，直到有一天你发现你身边的支点都倒下了，你也没有倒下。 那是能够为了一个目标默默努力的自己，不抱怨，不浮躁，不害怕孤单，沉默却又努力的自己。 说不定你想要苦苦追寻的梦想，已经握在你手中了。 我们会觉得焦虑，无非因为现在的我们，跟想象中的自己很有距离，不喜欢现在的自己。 只有拼命地想办法去改变，只有马上行动起来，因为这个事情只有你自己能做到，只有你自己能找到出口。 不要害怕改变，那些真正爱你的人会理解你，会包容你的缺点，接受你的改变，祝福你的未来。 而那些说你变了的人，不用理会他们，那只是因为你不再按照他们想要的生活轨迹生活而已。 记住那些一直陪着你的人、懂你沉默的人，忘掉那些说你变了、远离你的人。 没有人能打倒你，除了你自己。 你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的声音。 这个世界没有不苦的人，真正能治愈自己的，只有你自己。