九年级：2016中考物理《欧姆定律》知识点归纳.docx

初中物理教案 文讯教育教学设计 初中物理新课程标准教材 物 理 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 物理教案 / 初中物理 / 九年级物理教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 2016中考物理《欧姆定律》知识点归纳 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习物理知识，可以让学生培养自己的逻辑思维能力,对事物的理解认识也会有一定的帮助，本教学设计资料适用于初中九年级物理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一、电压　　(一)、电压的作用　　1、电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。　　2、电路中获得持续电流的条件①电路中有电源（或电路两端有电压）②电路是连通的。　　注：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。　　3、在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法”　　（类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法）　　(二)、电压的单位　　1、国际单位： v 常用单位：kv mv 、μv　　换算关系：1kv＝1000v　1v＝1000 mv 1 mv＝1000μv　　2、记住一些电压值： 一节干电池1.5v 一节蓄电池 2v 家庭电压220v 安全电压不高于36v　　(三)、电压测量：　　1、仪器：电压表 ，符号：　　2、读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值　　3、使用规则：两要、一不　　①电压表要并联在电路中。　　②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。否则指针会反偏。　　③被测电压不要超过电压表的最大量程。　　ⅰ 危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。　　ⅱ 选择量程：实验室用电压表有两个量程，0—3v 和0—15v。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3v—15v可 测量 ，若被测电压小于3v则 换用小的量程，若被测电压大于15v则换用更大量程的电压表。　　(四)、电流表、电压表的比较：　　电流表电压表　　异符号　　连接串联并联　　直接连接电源不能能　　量 程0.6a 3a3v 15v　　每大格0.2a 1a1v 5v　　每小格0.02a 0.1a0.1v 0.5v　　内阻很小，几乎为零　　相当于短路很大　　相当于开路　　同调零；读数时看清量程和每大（小）格；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。　　(六)、利用电流表、电压表判断电路故障　　1、电流表示数正常而电压表无示数：　　“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。　　2、电压表有示数而电流表无示数　　“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。　　3、电流表电压表均无示数　　“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。　　二、电阻　　(一)定义及符号：　　1、定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。　　2、符号：r。　　(二)单位：　　1、国际单位：欧姆。规定：如果导体两端的电压是1v，通过导体的电流是1a，这段导体的电阻是1ω。　　2、常用单位：千欧、兆欧。　　3、换算：1mω=1000kω 1 kω=1000ω　　4、了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。　　(三)影响因素：　　1、实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化）　　2、实验方法：控制变量法。所以定论