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2019 届高考数学的复习计划 针对 2019 年高考该怎么复习 , 怎么规划呢 ?这是我们年级全体教师共同思考的问题。用科学巨匠爱因斯坦的着名公 式是 :V=X+Y+Z(V—. 成功 ;X —刻苦的精神 ;Y —科学的方 ;Z —少说废话 ) 。 短短几个月复习时间 , 但对考生来讲犹如万里长征。要有艰辛的思想准备 , 很多成功考生的经验告 诉我们 , “信心和毅力比什么都重要”。那些肯于用自己的 脑袋学习 , 既有刻苦精神 , 又讲求科学方法的同学 , 在学习的道路上一定会有长足的进步。结合我们年级的实际情况和以 往的复习经验 , 我们年级高考复习决定分三个阶段进行 , 即基础复习阶段 ; 专题复习阶段 ; 冲刺阶段。我们从下面几点说明我的复习计划 , 供大家参考 . 一、第一轮复习 第一轮复习 ( 八月中到三月初 ), 基础知识复习阶段。在这一 阶段 , 老师将带领同学科重温高中阶段所学的课程 , 但这绝不只是对以前所学知识的简单重复 , 而是站在更高的角度 , 对旧知识产生全新认识的重要过程。因为在第一次学习时 , 老师是以知识点为主线索 , 依次传授讲解的 , 由于后面的相关知识还没有学到 , 不能进行纵向联系 , 所以 , 大家学到的往 往是零碎的、散乱的知识点。而在第一轮复习时 , 老师的主 线索是知识的纵向联系与横向联系相结合 , 以章节为单位 , 将那些零碎的、散乱的知识点串联起来 , 并将它们系统化、 第 1 页 综合化 , 侧重点在各个知识点之间的融会贯通。所以大家在 复习过程中应做到 : 立足课本 , 迅速激活已学过的各个知识点 , 首先针对学过的概念 , 同学们用自己的语言下一个定义 , 再和书上的定义进行比较 , 以加深对其的了解 , 其次要把书上的例题、习题再做一遍 , 因为很多数学高考题就是由这些题目演变而来的。 教师要有针对性的指导学生“回归”课本 , 夯实基础 , 熟练 掌握解题的通性、通法 , 提高解题速度。 注意所做题目知识点覆盖范围的变化 , 有意识地思考、研究这些知识点在课本中所处的地位和相互之间的联系。 明确课本从前到后的知识结构 , 将整个知识体系框架化、网络化。 经常将使用最多的知识点总结起来 , 研究重点知识所在章节 , 并了解各章节在课本中的地位和作用。 在这一阶段同学们要适当做一些高考真题 , 但不要着急做整套的高考试卷 , 而应该做类似《五年高考试题分类解析》等书中的题目 , 这样既可以明确高考中究竟是如何考查这些知识的 , 又方便对这些知识点归纳、整理 . 需要特别说明的是 , 在这一阶段必须有一本《考试大 纲》 ,( 因为最新的考试大纲通常会在第二轮复习时才可以发 , 考虑到每年考纲的变动都不是很大 , 考生使用上一年的考试大纲就可以了。 ) 《考试大纲》对各个知识点的要求一 第 2 页 般分三个层次 , “了解、理解、掌握” , 考生在这一阶段应该以《纲》为纲。 二、第二轮复习 第二轮复习 ( 三月初到五月初 ), 综合能力与应该技巧提高阶 , 。在这一阶段 , 老师将以“数学思想方法”、解题策略和应该技巧为主线。老师的讲解 , 不再重视知识结构的先后次 序。首先着重提高考生采用“配方法、 待定系数法、 换元法、数形结合、分类讨论、数学模型”等方法解决数学问题的能 力。其次考生要注意用一些解题的特殊方法 , 特殊技巧 , 以提 高解题速度和应对策略。这一阶段要得到提高 , 应做到 : 主动将有关知识进行必要的拆分、加工重组。找出某个知识点会在哪一系列题目中出现 , 某种方法可以解决哪一类问题。 分析题目时 , 由原来的注重知识点 , 渐渐地向探寻解题的 思路、方法转变。要注重通性通法的指导 , 同时注重学生的多向思维。 从这一阶段开始 , 解题就一定要非常规范。俗语说 : “不怕难题不得分 , 就怕每题都扣分” , 所以大家务必将解题过程写得层次分明 , 结构完整。 适当选做各地模拟和近几年高考试卷 , 逐渐弄清高考试卷的命题思路和结构 , 充分认识到高考对于知识和能力的考查是并重的。 第 3 页 三 . 第三轮复习。 第三轮复习 , 即考前冲刺复习阶段 , 在这个阶段我们应该大量做一些练习 , 要做题先要选题 , 高考真题一定是最好的练 习题 ! 因此建议一定要好好做一下最十年以来的高考试卷 , 包括全国卷和地方卷 , 其次最好能找到近 5 年以来各区的统考试题 , 在做题的过程中来巩固前面复习过的考点。同时最后的复习别忘了课本 , 特别是在考前应该再次翻开课本把里面公式和定理再看看 , 把典型的例题再做做 , 因为书上的例题毕竟比较简单 , 在考前做例题一是防止手生 , 便于高考正常发挥 , 一是有助于提高我们的自信心 . 第二主要是查漏补缺和模拟训