2021-2021学年第二学期一年级语文教研组工作总结及汇总.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2021-2021学年第二学期一年级语文教研组工作总结及汇总 2021-2021学年第二学期一年级语文教研组工作总结及汇总  我们一年级语文教研组的成员，固然在性情上各不相同，但都有着共同的特点，那就是热情好学，工作认真。本学期，我们立足岗位，团结协作，以兢兢业业，脚踏实地的工作态度较为出色的完成了本学期的教研任务。现将情况作一小结。  一、教研氛围***  1、人际关系的***  我们教研组五位老师，其中有一位是去年刚调入我们学校的青年老师，大家都抱着相互学习、深入探究、共同进步的心态参与教研组活动。我们一起不断学习新课标，接受新理念，转变自己的教学观念学习怎样关注学生、培养学生良好的学习习惯。  2、研究氛围的***  平时，我们教研组的几位老师在一起交换的话题经常是围绕着我们教学中的热门题目展开讨论，比如，刚开学时的拼音教学，如何使刚入学的孩子对枯燥的拼音产生爱好呢？识字量那末大，一篇课文十几个生字，如何巩固消化呢？当开始写字教学时，课文只有两课时，可是写好两个字就得花上一节乃至更多的时间，怎样办呢？这类种题目经常在我们的相互探讨、交换中得到了解决，三个臭皮匠，顶个诸葛亮，这话一点没错，大家一起拾柴，群策群力，火焰自然就高了。在对外公然课的教学中更是如此，执教的老师积极地预备教案，主动地邀请老师参与试讲，虚心肠听取大家的意见，在此基础上再次试讲；而同组的老师也从繁忙的工作中抽出时间来听课，就教学中出现的题目客观、善意地提出自己的见解和修改意见，可以说，一堂公然课里凝聚着大家的聪明，体现出了我们教研组***、团结的良好氛围。同时，我们也苏醒地熟悉到我们需要学习的东西实在是太 小学一年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语多了，因此我们经常把自己平时在网上浏览到的好文章相互推荐给同组的老师一起学习，这些文章使我们在拼音教学、识字教学和浏览教学中遭到了很多启发。  二、推动课堂教学评价  学生有着自己的个性思想，如何让他们有个表现的机会呢？在教学中，适当的小组合作学习、我当小老师 、你能我也能，你行我更行等教学手段让我们的教学如鱼得水。  每个人都渴望着他人用赞美的眼光来对待自己，当老师一句嗯，孩子你读得非常流利，假如他读得慢一些，加上些动作，那就更棒了！或同学们的一片热烈的掌声，会让他觉得上课是一件愉快的事情。我们一年级五个班，可以说每个班都有自己的班级特点文化，有的是夺小红旗；有的是班级小明星评比；还有的是星星擂台。评价机制的建立和灵活应用，能充分调动学生的积极性和学习热情，活化课堂，让学生的情感得到认可，在评价中增进成长。  三、踏实展开教研工作  开学初，为了保证教研组计划实施的可行性，我们教研组老师都认真学习了教导处的教学计划，对教研组计划的制定提出了自己的见解，在充分的讨论之下制定了教研组计划，并努力依照制定的计划去做。  1、潜心研究教材教法，认真展开集体备课制度。  2、课堂教学中，创设活泼生动的教学课堂。  一年级孩子好动爱玩，无意留意占主导。因此，我们在教研组活动中特别夸大直观形象的教学手段的应用，要求老师们多动脑，勤动手，老师们利用休息时间制作卡片，教学挂图等，以生动鲜明的方式方法吸引学生，激起学生的学习爱好。我们五个教室都配有电脑和白板这样先进的教学设备，我们老师通过配套光盘，网上课件，制作电子幻灯片等途径，进行资源共享，大大进步了课堂教学效力。  3、批改作业方面做到人人面批，重视培养学生良好的写字习惯。  本学期我们组的工作重点之一放在了，重视学生良好写字习惯的培养上。每个星期请外校书法老师固定上一节写字课，我们每位老师都能做到黑板上范写，行间具体指导，学生不但能把字写漂亮了，写字时还能留意到三个一，逐渐养成了良好的写字习惯。  4、抓好教学研究  在这一学期的期中考试前我们以小学低年级浏览趣味化教学为主题进行了研讨，并就怎样在课堂上进步孩子的浏览水平进行了三次集体备课。通过这一次次研讨，我们进一步明确了集体备课的一般程序。我们不能就课讲课，而应站在一定的高度，对课标中的相干内容进行学习，对相联系的整组教材进行研究，在此基础上再进行具体的教材分析，对班级进行学情调查分析，确定目标，进行教学法研究，最后加以整合，进行教学设计。x月份，我们教研组组员进行明确分工，由叶晓珠主持，郑建聪老师上课，金晓嫦点评、孙芳香记录、朱建丹讲座，就小学低年级浏览趣味化教学这个主题在全校进行了公展开现，遭到了全校老师的好评。  又组织学生举行了课外浏览考级。每浏览完一本课外书后，我们马上进行测试，并公布了比赛成绩，评比出了一批浏览能力强的