人教部编版历史九年级下册第17课《二战后资本主义的新变化》课堂课件.pptxVIP

温故知新1、什么是冷战政策，它有何表现？ 2、德国是何时分裂成两个国家，有何影响？ 冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。其表现：政治上杜鲁门主义的出台，经济上实施马歇尔计划，军事上建立北大西洋公约组织和华沙条约组织。1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”。10月，在苏占区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。从此，德国被分裂成两个国家，欧洲冷战对峙的局面基本形成。导入新课有谁知道作家雨果的吗？ 维克多·雨果曾说过“总有一天，到那时，……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……” 请问：维克多·雨果的理想实现了吗？近代到现代，欧洲从战争走向和平，从分裂走向合作，欧洲的发展给我们哪些启迪？请看第17课。 格局 两极第五单元 冷战和美苏对峙的世界第17课　二战后资本主义的新变化 苏联美视频欣赏预习检查1、欧洲是怎样逐步走向联合的？这种联合有何意义？（1）为联合自强以提高国际地位，欧洲逐步走向联合。20世纪50年代，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体；1958年六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体；1967年，这3个组织合并为欧洲经济共同体，简称“欧共体”。意义：促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高。大大加快欧洲一体化的进程。预习检查2、作为第二次世界大战的战败国，日本的经济迅速崛起的原因是什么？原因：a.美国在日本推行非军事化和民主化改革，颁布了“和平宪法”。冷战开始后，美国出于本国的战略需要，开始积极扶持日本。b.朝鲜战争爆发后，日本获得了大量军需订单。c.日本政府利用当时有利的外部环境，制定适当的经济政策，大力引进先进技术，促进了经济的迅速发展。 预习检查2、日本的经济发展预习检查2、20世纪90年代后，美国“新经济”的主要特征是什么？ “新经济”的特征：全球化和信息化。 预习检查3、评价西方社会福利制度的影响。影响：（1）积极性：社会保障制度是工人阶级斗争的结果，资产阶级也认为实行这种制度，可以缓和阶级矛盾，创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境。（2）消极性：但是，社会保障制度不能解决资本主义社会的基本矛盾。合作探究探究一　欧洲的联合阅读下列材料材料一 西欧在世界工业生产中所占的比重。20世纪50年代20世纪60年代20世纪70年代20.8%23.3%28.6%（1）根据材料一思考，20世纪50－70年代，西欧的经济地位逐步提高的表现是什么？ 西欧在世界工业生产中所占的比重由20．8％增加到28．6％；西欧经济持续发展。合作探究探究一　欧洲的联合阅读下列材料材料二 为提高西欧国家在国际上的地位和作用，1967年，欧洲共同体成立。在以后的发展中，欧共体成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供接助，对外尽量“用一个声音讲话”。（2）西欧国家对外尽量“用一个声音讲话”在哪一年成为现实？它的标志是什么？1993年。欧洲联盟（或欧盟）的成立。（3）西欧国家“用一个声音讲话”产生的影响是什么？欧盟成员国之间资源共享、优势互补有利于经济的发展，提高了欧洲国家在国际上的地位；大大加快了欧洲一体化的进程。合作探究探究二　日本的崛起阅读材料： 20世纪六七十年代，日本大量引进世界先进技术，主要手段是购买技术专利和图，在短期内借助了其他国家长期以来的发晨成就，然后结合本国的特点进行改和提高……日本政府长期坚持“教育先行”战略，重视人才培养。教有经1950年为1599化日元，1972年增至40244化日元，占当年政府预算的20％（1）结合材料分析，20世紀50－70年代，促进日本经济高速发展的原因是什么？原因：美国在日本推行非军事化和民主化改革；美国的扶持日本政府利用当时有利的外部环境，制定适当的经济政策大力引进先进技术；与本国的国情相结合；重视教育，重视人才的培养等。合作探究探究二　日本的崛起（2）在此期间，日本在资本主义世界的经济地位发生了怎样的变化？变化：日本成为世界第二号资本主义经济大国。（3）西欧和日本济发展的共同原因是什么？共同原因：都得到美国在经济上的援助或扶持；都大力引进最先进的学术、发展教育，热养人才；都制定了适当的经济攻策；都拥有却的经济基和高素质的劳动力。合作探究探究三　理解欧共体与欧盟的性质和影响，链接时政“英国退欧”带来的影响。材料一 下表中西欧六国为：英国、法国、德国、意大利、荷兰、比利时，均为欧洲共同体(欧盟)成员。 (英)安格斯麦迪森《世界经济千年统计》项目国民生产总值(百万1990年国际元)年份1952年1967年1975年1983年1991年1999年西欧六国12158552433