江西省201x中考物理第一部分教材同步复习第3章物态变化新人教版.ppt

教材同步复习;1．定义：温度表示物体的冷热程度，测量温度需要①__________． 2．温度计的工作原理：利用感温液体(水银、酒精或煤油)的②__________性质使感温液体体积发生变化来显示温度． 3．生活中常见的温度值 一个标准大气压下冰水混合物为0 ℃、沸水为100 ℃、人体正常体温约为37 ℃等．;4．温度计的使用 (1)估：估计被测物体的温度； (2)选：根据估计温度选择合适③__________的温度计； (3)看：看清温度计的④__________和⑤__________； (4)放：玻璃泡全部浸入被测液体，不要接触容器底或侧壁(??图甲)； (5)读：待示数稳定后读数，读数时玻璃泡要留在液体中(体温计除外)，视线与液柱上表面⑥________(注意：刻度线在零刻度线以下时，读数时应从上往下读)(如图乙)； (6)记：正确记录测量的温度，不要漏掉单位．;【备注】在读取温度计的示数时，首先要认清温度计的量程、分度值以及“0”刻度线的位置，然后再看液柱的液面在“0”刻度线以上还是在“0”刻度线以下，以上则为“＋”，以下则为“－”，所读出的温度值是由数字和单位组成的．;1．固体的熔化 物质从固态变成液态的过程叫熔化，物质熔化时需要⑦________热量． 2．液体的凝固 物质从液态变成固态的过程叫凝固，物质凝固时需要⑧________热量． ;【备注】晶体与非晶体的区别;1．汽化 物质从液态变为气态的过程叫汽化． (1)汽化的方式：蒸发和沸腾． (2)蒸发和沸腾的比较：;异同点; 2．液化 (1)物质从气态变为液态的过程叫液化．气体液化后体积会大大地缩小，便于储存和运输． (2)液化的方法：降低温度、压缩体积或二者兼用． (3)常见的液化现象：烧水时，壶嘴上方出现“白气”．春天，云雾缭绕，夏天，自来水管、水缸和玻璃上会“出汗”、冰棍周围冒“白气”、秋天，早晨雾与露的形成、冬天，嘴里呼出“白气”等．;【备注】水壶中的水沸腾时壶嘴周围的“白气”是如何形成的，很多同学认为是汽化，这是个易错点．“白气”不是气态的，而是空中弥漫的很多小水滴，是液态的；而汽化是物质由液态变为气态，因此“白气”并不是汽化形成的，“白气”实际上是喷到壶嘴外的水蒸气遇到周围冷空气向外放热，液化形成的．;1．升华 物质从固态直接变成气态的过程叫升华，升华过程?________热量． 常见的升华现象：灯泡内的钨丝变细；冰冻的衣服变干；樟脑丸会渐渐变小甚至消失；利用干冰人工降雨；碘容易升华等． 2．凝华 物质从气态直接变成固态的过程叫凝华，凝华的过程?________热量． 常见的凝华现象：钨蒸气在白炽灯内壁凝华成黑色小颗粒；霜、冰花、雪、冰雹和雾凇的形成等．;【备注】判断物态变化及其吸、放热情况，可按以下四步： 第一步：判断发生物态变化前物质的状态； 第二步：判断发生物态变化后物质的状态； 第三步：根据物态变化的定义判断其类型； 第四步：根据物质前后状态的变化判断：从固态→液态→气态是吸热过程，从气态→液态→固态是放热过程．;1．认识水的物态变化 冰、水、水蒸气是水的三种状态．水很容易从一种状态转化为另一种状态，水在固态、液态和气态之间的转化．;2．地球上的水循环 (1)水循环示意图如下： (2)水循环的主要环节有： ①蒸发、植物蒸腾和蒸发、水汽输送． ②降水、地表径流、下渗、地下径流．;重点实验 · 突破 ;1．实验问题：探究固体在熔化过程中温度随时间的变化规律． 2．实验设计：(1)实验器材：带铁夹的铁架台、__________、酒精灯、石棉网、烧杯、水、试管、海波、石蜡、搅拌器和__________. (2)实验方法：水浴加热法—其目的是使被加热物体受热__________，且温度变化平稳，是一种间接给物体均匀加热的方式．能很好地控制物体温度的上升，在探究过程中便于观察、比较、记录数据等． (3)实验装置：如图所示．;3．实验步骤：(1)按实验装置安装好实验器材，将温度计插入试管后，待温度升至40 ℃左右开始每隔一分钟记录一次温度；(2)在海波完全熔化后再记录4～5次；(3)再换用石蜡重复上述实验． 4．实验现象及分析：(1)海波熔化前吸热温度__________，熔化时温度为48 ℃且保持__________，全部熔化后，继续吸热，温度__________，说明海波有一定的熔化温度；(2)石蜡在熔化过程中，先变软，后变稀，温度不断上升，说明石蜡没有一定的熔化温度；(3)不同类物质在熔化过程中，温度的变化规律一般不同．但它们的共同点是熔化需要____________．;5．实验结论：(1)晶体熔化吸热，温度__________；(2)非晶体熔化吸热，温度__________． 6．实验注意事项：(1)组装实验装置时先调节下端铁圈位置使酒精灯外焰加