广东省东莞市语文2020年二升三暑期衔接训练：第9讲 句式衔接、转换c卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 广东省东莞市语文2020年二升三暑期衔接训练：第9讲 句式衔接、转换C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、 填空题 (共2题；共7分) 1. （5分） 按要求写句子。 我把背包系在筏子上。 改成“被”字句 ________ 2. （2分） 按要求改写句子 有哪一个民族像中华民族有这么丰富的书法瑰宝？ 改为陈述句：________ 二、 语言表达 (共12题；共78分) 3. （10分） (2020六下·) 按要求写句子。 （1） 用关联词语把下面的两句话连接成一句话。 地球停止转动。不会产生这种漩涡。 （2） 玛琪好奇地问:“人怎么能当老师呢?”(改为转述句) 4. （5分） (2017四上·盐田期末) 加上合适的关联词，把两句话合成一句。 ①乌塔在家里就设计好了旅行路线和日程。乌塔的旅行很顺利。 ②兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。 5. （10分） 将下列陈述句改成反问句 ①锡兵倒立着。 ②一阵风刮来。 6. （3分） 按要求写句子。 （1） 用“好像……又像……”写一句话。 （2） 仿照课文，补充完整句子。 示例：时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。 ________，如________，如________，如________。 （3） 照样子改写句子。 例：一座珍珠的屏好伟大呀！ 好伟大呀，一座珍珠的屏！ ①贝多芬真刻苦呀！ ②这儿的景色好秀丽呀！ 7. （5分） 按要求写句子。改成反问句。 我们不能浪费时间。 8. （5分） 一颗子弹打中了小鸟。(改成“被”字句) 9. （5分） 把肯定句改成双重否定句 ①我们都举手赞同。 ②孩子们都喜欢他。 10. （5分） 按要求写句子。 ①一棵高大挺秀的白杨树挺立在戈壁滩上。（改为比喻句） ②人是由简单的生命进步来的。（修改病句） ③您不必担心我们会把您这位朝鲜阿玛妮忘怀。（改为反问句） 11. （5分） (2019五上·通榆期中) 按要求写句子。 （1） 人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改成陈述句） （2） 海力布说：“我说的话千真万确。”（改为转述句） （3） 经过同学们的耐心帮助，使她认识到了自己的错误，提高了认识。（修改病句） （4） 蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去”（改为转述句） （5） 路上滑，我必须小心走路。（改为双重否定句） 12. （5分） 把下列词语排成一句通顺的话。 ①这? 着? 饱含 同胞? 两岸 爱心的? 骨髓? 救命? 送到了? 准时? 前? 手术台 ②两岸? 同胞? 骨肉? 爱心? 用? 了? 架起?? 跨越? 一座 海峡的? 桥? 生命 13. （5分） 连词成句，再加标点。 ①人民? 傣族 ?迎来 的? 一年? 了 一度? 泼水节 ②铺满?? 地上?? 了?? 的?? 火红? 花瓣?? 凤凰 14. （15分） 按要求写句子。 （1） 面对急需帮助的人，我们怎么能袖手旁观呢？（不改变意思，给句子换个说法） （2） 一枝枝荷花亭亭玉立，像一个个娇羞的少女。（照样子仿写句子） （3） 我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。（用关联词把两句话合成一句话） 三、 连词成句 (共1题；共5分) 15. （5分） 把下面的词组成一句通顺的话，再加上标点。 小白兔? 小蚂蚁? 要? 了? 告诉? 下雨 四、 综合题 (共1题；共3分) 16. （3分） 给句子换个说法，使句意不变。 （1） 叶子上的虫还用治？ ________。 （2） 我们把一株紫丁香栽在老师窗前。 ________。 参考答案 一、 填空题 (共2题；共7分) 答案：1-1、 考点： 解析： 答案：2-1、 考点： 解析： 二、 语言表达 (共12题；共78分) 答案：3-1、 答案：3-2、 考点： 解析： 答案：4-1、 考点： 解析： 答案：5-1、 考点： 解析： 答案：6-1、 答案：6-2、 答案：6-3、 考点： 解析： 答案：7-1、 考点： 解析： 答案：8-1、 考点： 解析： 答案：9-1、 考点： 解析： 答案：10-1、 考点： 解析： 答案：11-1、 答案：11-2、 答案：11-3、 答案：11-4、 答案：11-5、 考点： 解析： 答案：12-1、 考点： 解析： 答案：13-1、 考点： 解析： 答案：14-1、 答案：14-2、 答案：14-3、 考点： 解析： 三、 连词成句 (共1题；共5分)