高考绿色通道均值方差的正态的分布.ppt

;考纲要求; 一、均值 1．若离散型随机变量X的分布列为 则称EX＝ 为随机变量X的均值或数学期望，它反映了离散型随机变量取值的 ．;2．若Y＝aX＋b，其中a，b为常数，则Y也是随机变量，且E(aX＋b)＝ . 3．(1)若X服从两点分布，则EX＝ ； (2)若X～B(n，p)，则EX＝ .;二、方差 1．设离散型随机变量X的分布列为 则称DX＝ 为随机变量X的方差，其算术平方根为随机变量X的标准差，记作 . 2．D(aX＋b)＝ . 3．若X服从两点分布，则DX＝ ． 4．若X～B(n，p)，则DX＝ ．;三、正态分布 1．我们称φμ，σ(x)＝ 的图象为正态分布密度曲线，简称正态曲线． 2．一般地，如果对于任何实数a<b，随机变量X满足P(a<X≤b)＝ ，则称X的分布为正态分布，正态分布完全由参数μ和σ确定，因此正态分布常记作 ．如果随机变量X服从正态分布，则记为 ． 3．正态曲线的特点： (1)曲线位于x轴 ，与x轴 ； (2)曲线是单峰的，它关于直线 对称； ;(3)曲线在x＝μ处达到峰值 ； (4)曲线与x轴之间的面积为 ； (5)当σ一定时，曲线随着μ的变化而沿x轴平移； (6)当μ一定时，曲线的形状由σ确定． ，曲线越“瘦高”，表示总体的分布越 ； ，曲线越“矮胖”，表示总体的分布越 ．;1．若随机变量X的分布列如下表，则EX＝ (　　);;;3．某人进行射击，每次中靶的概率均为0.8，现规定：若中靶就停止射击；若没中靶，则继续射击．如果只有3发子弹，则射击次数X的数学期望为________．(用数字作答) 解析：射击次数X的分布列为 EX＝0.8×1＋0.16×2＋0.04×3＝1.24. 答案：1.24;4．某班同学共有48人，数学测验的分数服从正态分布，其平均分是80分，标准差是10，则该班同学中成绩在70～90分之间的约有________人． 解析：∵μ＝80，σ＝10.∴P(70<ξ<90)＝P(μ－σ<ξ<μ＋σ)＝0.6826，∴约有48×0.6826＝32.7648≈33(人)． 答案：33;5．交5元钱，可以参加一次摸奖．一袋中有同样大小的球10个，其中有8个标有1元钱，2个标有5元钱，摸奖者只能从 中任取两个球，他所得奖励是所抽两个球的钱数之和(设为X)，求抽奖者获利的期望．;;;;;综上知ξ的分布列为：;变式迁??? 1　袋中有20个大小相同的球，其中记上0号的有10个，记上n号的有n个(n＝1,2,3,4)．现从袋中任取一球．ξ表示所取球的标号． (1)求ξ的分布列、期望和方差； (2)若η＝aξ＋b，Eη＝1，Dη＝11，试求a，b的值． 解：(1)ξ的分布列为：;;;;;ξ的分布列为;;;; 【例3】　如图是一个正态曲线．试根据该图象写出其正态曲线函数解析式，求出总体随机变量的期望和方差． 思路分析：给出一个正态曲线，就给出了该曲线的对称轴和最大值，从而就能求出总体随机变量的期望、标准差以及解析式．;;;;　 　 解答这类问题的关键是确定所求随机变量在哪个区间内取值，这个区间与应该熟记的三个区间(μ－σ，μ＋σ)，(μ－2σ，μ＋2σ)，(μ－3σ，μ＋3σ)之间的关系.;变式迁移 4　某年级的一次信息技术测验成绩近似服从正态分布N(70,102)，如果规定低于60分为不及格，求：成绩不及格的人数占多少？; 1．离散型随机变量的均值与方差的意义 (1)离散型随机变量的均值 ①均值是算术平均值概念的推广，是概率意义下的平均． ②EX是一个实数，由X的分布列唯一确定，它描述X取值的平均状态． ③教材中给出的E(aX＋b)＝aEX＋b，说明随机变量X的线性函数Y＝aX＋b的均值等于随机变量X均值的线性函数．;(2)离散型随机变量的方差 ①DX表示随机变量X对EX的平均偏离程度，DX越大表明平均偏离程度越大，说明X的取值越分散；反之，DX越小，X的取值越集中在EX附近，统计中常用来描述X的分散程度． ②DX与EX一样，也是一个实数，由X的分布列唯一确定．;2．关于正态总体在某个区间内取值的概率求法 (1)熟记P(μ－σ<X≤μ＋σ)，P(μ－2σ<X≤μ＋2σ)，P(μ－3σ<X≤μ＋3σ)的值． (2)充分利用正态曲线的对称性和曲线与x轴之间面积为1. ①正态曲线关于直线x＝μ对称，从而在关于x＝μ对称的区间上概率相等． ②P(X<a)＝1－P(X≥a)，P(X<μ－a)＝P(X≥μ＋a)． 注意：在利用对称性转化区间时，要注意正态曲线的对称轴是x＝μ，而不是x＝0.