浙江省2018年教师招聘考试中学教育基础知识模拟卷(一).docVIP

最新资料推荐 PAGE1 / NUMPAGES1 浙江省2018年教师招聘考试中学教育基础知识模拟卷（一） 浙江省 8 2019 年教师招聘考试中学教育基础知识模拟卷（一） 选择题部分 一、单项选择题(本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分) 1.周恩来称赞的一个无保留追随党的党外布尔什维克的民主教育家是( ) A 蔡元培 B 徐特立 C 杨贤江 D 陶行知 2.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的( ) A 顺序性 B 不平衡性 C 互补性 D 阶段性 3.新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式?( ) A 合作学习、接受学习和体验学习 B 探究学习、实践研究和反复巩固学习 C 自主学习、探究和合作学习 D 自主学习、小组学习和班级学习 4.学生在教育者的帮助下，主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法是( ) A 说理教育法 B 榜样教育法 C 陶冶教育法 D 自我修养法 5.幼儿知道夏天很热，最好不要到户外去反映了幼儿( ) A 感觉的概括性 B 知觉的概括性 C 思维的概括性 D 记忆的概括性 6.鲁班因茅草划破手这一事件引发思考而发明了锯，这类创造活动的心理影响机制主要是( ) A 功能固着 B 迁移 C 定势 D 原型启发 7.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是级干部，以求得心理满足，这是采用了( )这种心理防御方式的表现。 A 升华 B 补偿 C 退行 D 转移 8.焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。 中学生常见的焦虑反应是( ) A 生活焦虑 B 睡眠障碍焦虑 C 交友焦虑 D 考试焦虑 9.将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于( ) A 机械学习 B 意义学习 C 接受学习 D 发现学习 10.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。 当一项任务的成功率为 50%时，他们会( ) A 可能选择 B 犹豫不决 C 回避这项任务 D 坚决选择 11.通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并得出结论的教学策略是 ( ) A 合作学习 B 发现学习 C 情境学习 D 指导学习 12.我国首次以法律形式明确规定国家实行教师资格制度的文件是( ) A 《教师资格条例》 B 《教师资格认定的过渡办法》 C 《〈教师资格条例〉实施办法》 D 《中华人民共和国教师法》 13.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。 王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是( ) A 当地县教育局 B 当地县人民政府 C 地市教育局 D 省教育厅 14.根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布( ) A 教育法律 B 教育行政法规 C 教育政府规章 D 教育单行条例 15.《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究( ) A 民事责任 B 刑事责任 C 一般责任 D 行政责任 非选择题部分 二、名词解释(本大题共 4 小题，每小题 4 分，共 16 分) 16.教育的相对独立性 17.班级管理 18.系统脱敏法 19.教育法律责任 三、简答题(本大题共 4 小题，每小题 5 分，共 20 分) 20.简述素质教育的内涵 21.简述道德教育的途径 22.简述科尔伯格的道德发展阶段 23.简述教育法律责任的构成要件 四、论述题(本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分) 24.结合实例论述教师成长与发展的基本途径。 25.联系实际论述如何培养创造性思维? 五、材料分析题(本大题 14 分) 26.小明在初中学习阶段，成绩一直居于班级前列。 中考时发挥得不太理想，考分比重点高中录取分数线低 5 分。 父母设法让小明进入一所市重点高中就读。 进入高中学习的头几个月，小明心想不能辜负父母的期望，铆足了劲，刻苦学习，成绩也一直居于班级平均线以上。 可是第一学期末的两次年级统考中，小明成绩的总分排名却落到班级第 37 名。 寒假中小明有休息，希望通过加班加点复习，迎头赶上。 但第二学期开学后的几次测验中，小明的成绩一直没有起色，上课的时候，老师也很少让他回答问题。 特别是数学成绩经常在班级倒数十名的圈子里徘徊。 小明开始怀疑自己头脑是不是缺乏数学细胞。 原来语文一直是