四年级下册第三单元作文指导(上课的修改)课件.ppt

2021/2/7 * 我又回头看了看可爱的小鸡,呀!不少小鸡都在吃小石子。我马上大喊:“快来呀!奶奶,它们都在吃小石子,会死的。”我紧张地看着奶奶,可奶奶笑了,她摸着我的头,不慌不忙地告诉我:“鸡都会吃小石子的,它们不会死。为什么吃我就不知道了。”说完奶奶转身干自己的活去了。而我听了奶奶的话更加糊涂了,鸡天天要吃小石子吗?鸡为什么要吃小石子呢?鸡不吃小石子可以吗? 　 2021/2/7 * 　　 带着这一系列的问题,我翻开《十万个为什么》,终于知道,原来鸡没有牙齿,不能咀嚼食物,鸡把小石子吃下去,存储到身体里的一个“小口袋”里面,石子和食物混合在一起,慢慢地把食物磨碎,食物磨碎后进入肠就容易消化吸收了。所以,小鸡要经常吃些小石子。弄懂问题的我非常高兴,我把这个发现讲给妈妈、奶奶听,她们还夸我聪明呢。 2021/2/7 * 精彩开头 童年在我们的一生中是最快乐的时光,也是最天真、最活泼的时光。在童年的时光中,我们肯定有着各种各样的发现。 我的童年就像是一个装满了多彩多姿趣事的匣子,匣子里有我的一些美妙的事,也有我的一些“傻事”——小“发现”呦!?  在我快乐的童年里,有许多发现,尽管不是惊天动地,但是我依然感到十分兴奋,毕竟我自己发现的嘛!其中有这么一件事让我记忆犹新。 在日常生活中,只要你处处留心,就会有意想不到的惊喜和发现。 2021/2/7 * 美丽收尾 发现能让我懂得许多以前我不懂的事,而且还让我明白了:生活中有许多事情是稀奇的,这些事我们并不会全部知道,而是需要自己的认真观察,因为人不是十全十美的。不是吗? 童年,有许许多多的发现,许许多多的趣事,让人回味无穷。我将随着岁月的脚步,去探究大自然的奥秘。 这也让我明白:做任何一件事,都要善于观察,勤于思考,才能得出正确的结果。 2021/2/7 * 佳句: a.留心生活,处处皆学问。 b.对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。 c.人要想有所发明,必须从小发现问题,并学着解决问题。 d.多思多问是发明的创造的前提,开动脑筋,我们准行。 e.相信科学,科学能破解生活中的秘密。 f.欲穷大地三千界,须上高峰八百盘。 2021/2/7 * 人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 * 2021/2/7 * 除了牵牛花以外,像月季花、美人蕉等都有这种特性,由于它们所含的色素不同,颜色变化起来还真是丰富多彩呢! 我默默地凝望着牵牛花,感受着大自然的神奇和奥妙。我想,以后我要更加努力地学习知识,更加认真地观察大自然,争取早日走进科学的殿堂,研究这些有趣的现象,揭开其中的秘密。 （畅谈自己的感受。好结尾。） 2021/2/7 * 出示问题一:在什么情况下,你有了“发现“ 针对学生最感兴趣的几种发现去提问:如蜻蜓低飞为什么下雨,小鸡为何吃石子。 出示问题二:我很想知道你是采取什么办法去解决你的问题的 查找资料、动手做、反复观察、询问当事人等等。 出示问题三:你在解决问题时遇到了哪些困难呢?你当时心里都有哪些滋味? 出示问题四:当你绞尽脑汁、费尽周折而豁然开朗,找到答案的时候,你的心情怎么样? 你有何收获? 2021/2/7 * “大老鹰”起飞的奥秘 今天天气晴朗,天空万里无云,和煦的春风轻轻地吹着,这可真是放风筝的好日子啊!我忙拿着风筝兴冲冲地下了楼。很快便来到了放风筝的“老根据地”——我家附近的四季园广场上。 嘿,来这儿放风筝的人可真不少,已经有许多风筝飘飘悠悠地飞上了天。该让我的“大老鹰”上场了。我用左手将“老鹰”举过头顶,手一松,同时右手开始放线并加快步伐向前面飞快地跑起来。我的“老鹰”开始腾空飞起。 2021/2/7 * 正当我高兴的时候,突然,它像喝醉了酒一样,在天空中旋转了几圈,“啪嗒”一声重重地摔了下来。怎么回事呢?是风小了?好像不是。我给“大老鹰”进行了一次全面“体检”。我发现“大老鹰”的尾巴上少了一根布条。除此之外,并没有什么毛病啊。我并没有在意,继续放我的风筝,反复试了好多次,“大老鹰”就是不起飞。我像泄了气的皮球,一脸沮丧。 2021/2/7 * 这时爸爸走了过来,像是明白了什么,他向我摆了摆手,叫我停下来。 “把中间的那根尾巴放到左边去,再试