论述五年级语文上册第四单元【达标提升课】.pptx

达标提升课 .精品课件. 1 教学目标 01. 教学过程 02. .精品课件. 2 教学目标 01 1.结合资料比较“举世闻名 臭名远扬”等四组词语意思的异同，辨别词语的感情色彩，选择其中一个词语写一段话。 2.通过例句，体会顿号的用法，并学会运用。 3.结合资料学习把古诗写美观。  4.积累“太平盛世”“多事之秋”等16个四字词语。 d 一、词句段运用 1.比较每组词语意思的异同 .精品课件. 4 d 一、词句段运用 语文课程标准：能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。 读准词语 理解意思 创设语境 辨别色彩 选词写话 巩固运用 1.比较每组词语意思的异同 .精品课件. 5 d 一、词句段运用 举世闻名 臭名远扬 读准词语 理解意思 创设语境 辨别色彩 选词写话 巩固运用 1.比较每组词语意思的异同 圆明园在北京西北郊，是一座（ ）的皇家园林。 他是个（ ），专干坏事的人，但是他仍不知羞耻地在各种场合吹嘘自己。 .精品课件. 6 d 一、词句段运用 足智多谋 诡计多端 读准词语 理解意思 创设语境 辨别色彩 选词写话 巩固运用 1.比较每组词语意思的异同 诸葛亮真是（ ）啊！ 司马懿（ ），他称病不上朝瞒过了皇帝和众大臣，为自己夺权争取到了时间。 .精品课件. 7 d 一、词句段运用 呕心沥血 处心积虑 读准词语 理解意思 创设语境 辨别色彩 选词写话 巩固运用 1.比较每组词语意思的异同 为了祖国的富强，无数人前仆后继，（ ），燃尽了自己的生命和青春！ 敌人正（ ）地想分化我们，我们千万别中计。 .精品课件. 8 d 一、词句段运用 2.体会顿号的用法。 语文课程标准：在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。 毽子越做越讲究 有黑鸡毛 白鸡毛 芦花鸡毛等 各种颜色的毽子满院子飞 .精品课件. 9 d 一、词句段运用 2.体会顿号的用法。 语文课程标准：在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。 朗读例句 感悟用法 结合资料 发现规律 达标测验 巩固提升 表示园林名称 表示水果名称 表示方向 .精品课件. 10 d 一、词句段运用 2.体会顿号的用法。 上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物室根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。 .精品课件. 11 d 一、词句段运用 2.体会顿号的用法。 毽子越做越讲究 有黑鸡毛 白鸡毛 芦花鸡毛等 各种颜色的毽子满院子飞 .精品课件. 12 d 二、书写提示 语文课程标准：硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定的速度。 .精品课件. 13 d 二、书写提示 观察发现 总结规律 竖着写时，要从右往左写 诗题和诗句要居中，上下左右文字要对齐。 练写古诗 交换评价 总结提升 再次书写 .精品课件. 14 d 三、日积月累 第一组是描写太平盛世人民幸福安康的词语。 第二组是描写乱世人民处于极端困苦中的词语。 太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业 政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗 多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭 家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患 .精品课件. 15 d 三、日积月累 读准字音 读懂词义 发现规律 想象拓展 太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业 政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗 多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭 家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患 .精品课件. 16 d 三、日积月累 读准字音 读懂词义 发现规律 想象拓展 .精品课件. 17 d 三、日积月累 读准字音 读懂词义 发现规律 想象拓展 多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭 家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患 .精品课件. 18 d 三、日积月累 国富民强 民殷国富 盛况空前 五谷丰登 六畜兴旺 长治久安 百废待举 朝不保夕 枕戈待旦 千疮百孔 危在旦夕 满目疮痍 读准字音 读懂词义 发现规律 想象拓展 .精品课件. 19 d 感谢聆听 .精品课件. 20