3.6.2 集体生活成就我.ppt

有人说：“每个人都是他自己个性的工程师。” 也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。” 拓展空间 对于以上观点，你持什么态度？说说你的理由。 推荐欣赏 五官之争 声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追究侵权者的法律责任。 武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所 * * 3.6.2 集体生活成就我 状元成才路精品课件·统编版七年级下册 导 入 女排奋斗史 集体的力量 在集体中涵养品格 在集体中发展个性 课堂 小结 课堂 检测 1 2 3 4 目录CONTENTS 自主预习 集体生活成就我 3.如何在集体中发展个性？ 1.集体生活涵养哪些品格？ 2.如何在集体生活涵养品格？ Part 1 情境一：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。 情境二：从小学来到初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 情境三：早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。 运用你的经验 集体氛围对你有什么影响？ 试举一例说明。 知识点一：集体生活涵养哪些品格？ ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。角色不同， 责任不同，履行责任，做有担当的人； ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。包括 彼此接纳、尊重、理解和包容等。 尊敬的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您！ 学生：元元 2020年11月20日 探究与分享 元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？ 担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？ 你从元元的成长经历中获得哪些启示？ 探究与分享 知识点二：如何在集体生活中涵养品格？ ①在集体生活中，每个人有不同的角色，承担不同的职责； 我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感， 做有担当的人； ②在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和 性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解 和包容，学会友好相处。 在集体生活中，你有过接纳、尊重、理解、包容、被接纳、被尊重、被理解、被包容的体会吗？请把你感受最深刻的体会说出来与大家分享。 探究与分享 Part 2 01 你了解自己的个性特点吗？请你描述一下。 03 02 你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗？ 说说自己的个性 你认为自己的个性存在哪些不足？你打算向哪位同学学习？ 探究与分享 国际排联将朱婷评为最有价值球员 朱婷被国际排联评为最有价值的球员。郎平说每一次比赛的目标都是升国旗、奏国歌。精神+实力，中国女排，拼出金牌！沉甸甸的奖杯成就了每一个中国女排姑娘。请从“在集体中发展个性”的角度来谈一谈你获得的启示。 探究与分享 知识点三：如何在集体中发展个性？ ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性， 不断认识和完善自我； ②每个人的个性特点不同。包容他人的不同，学习他人的优 点，有助于我们完善个性； ③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可 能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机 遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 Part 3 集体生活 成就我 在集体中 涵养品格 在集体中 发展个性 涵养哪些品格 如何涵养品格 集体生活搭建平台，展示发展个性，认识完善自我 个性特点不同，包容他人不同，学习他人优点 把握机遇，自主发展，不断丰富自我个性 负责任 人际交往 承担职责有担当 接纳尊重理解包容 Part 4 1.【2020湖南湘潭29】学校心理信箱收到了一封这样的求助信，主要内容如下： 我叫小娟，是班上的学习委员。为了让自己“名副其实”，我每天都很认真 地学习。平时除了看书和刷题，几乎不参与任何集体活动和讨论。但我也有 点失落，每次看到大家在集体中快乐的样子，我就很羡慕。可是离开集体久 了，就觉得难以融入了。最近，学校要举行艺术节，班长主动找到我，希望 我能用自己的特长为班级争得荣誉。其实