新圆的周长1教学课件ppt苏教版五年级数学下册.pptxVIP

小学数学五年级下册 之;教材目录 一 简易方程 二 折线统计图 　　蒜叶的生长 三 倍数与因数 　　和与积的奇偶性 四 分数的意义和性质 　　球的反弹高度 五 分数加法和减法 六 圆 七 解决问题的策略 八 整理与复习;第六单元 圆;圆的周长（1）;导入新课;探究新知;; 拿出课前准备好的4个大小不同的圆片、利用手中的工具，你准备怎样量出圆片的周长。;测量和计算的结果：;; 实际上任何一个圆的周长除以它直径的商都是一个固定的数,我们把它叫作圆周率，用字母π（读pài）表示。π是??个无限不循环小数。;;巩固练习;2.计算下面各圆的周长。;3.计算各圆的周长。;4.一个圆形喷水池的直径是12米，它的周长是多少米？;5.摩天轮的半径是10米，坐着它转动一周，大约在空中转过多少米？;6.在一张长12厘米、宽8厘米的长方形纸上画一个最大的圆，这个圆的半径是多少厘米？周长是多少厘米？;拓展练习;课堂总结; 我国古代数学家很早就对圆进行了非常深入的研究。 大约2000多年前，我国古代数学著作《周髀算经》中就有“周三经一”的说法；意思是说圆的 周长大约是直径的3倍。; 大约1700年前，我国的数学家刘徽用“割圆术”来求圆周长的近似值。他从圆的内接正六边形算起，逐渐把边数加倍，正十二边形、正二十四边形…… 计算得出圆周率是3.14。并指出，内接正多边形的边数越多，周长越接近圆的周长。直到1200年后，西方人才找到类似的方法。; 祖冲之算出圆的周长是直径的3.1415926到3.1415927倍之间，成为世界上第一个把这个倍数精确到6位小数的人。他还指出这个倍数可以用（约率）和（密率）来表示。他求得密率的时间，至少要比国外科学家得出这样精确的数值早1000年。; 1967年，这个倍数被算到小数点后50万位，现在这个倍数被推算到10万亿位，但仍然未算完。后来人们进一步证明了这个倍数是个固定的数，也是个无限不循环小数。