高中语文_《滕王阁序》教学设计学情分析教材分析课后反思.docx

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2021-03-08 发布于天津
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高中语文_《滕王阁序》教学设计学情分析教材分析课后反思.docx

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错彩镂金神飞扬滕王阁序段赏析教学目标诵读涵泳感受景物之美合作讨论分析技巧之美拓展延伸欣赏建筑之美教学过程一初读感知诵读段并找出作者的行踪变化及所写景答案明确途中远望水山阁前近观滕王阁岛屿阁中远眺山川住宅舸舰云霞孤鹜秋水长天点手法移步换景结合红楼梦选段赏析二品读探究一通过反复品读重点句子赏析景物之美和写景特点潦水尽而寒潭清烟光凝而暮山紫分析描画出眼前晚景秋意极浓这句话把清明的湖水和紫色的暮霭加以对比先写近水后写远山描写的景物显出层次一个寒字体现出秋的特征抒发出秀美山川给人清爽的感觉上句设色淡雅下句

错彩镂金神飞扬 —《滕王阁序》 2、 3 段赏析教学目标： 1、诵读涵泳，感受景物之美； 2、合作讨论，分析技巧之美； 3、拓展延伸，欣赏建筑之美。教学过程：一、初读感知 1、诵读 2、3 段，并找出作者的行踪变化及所写景。答案明确：途中远望：水、山；阁前近观：滕王阁、岛屿；阁中远眺：山川、住宅、舸舰、云霞、孤鹜、秋水、长天。点手法：移步换景。结合《红楼梦》选段赏析。二、品读探究（一）、通过反复品读重点句子，赏析景物之美和写景特点。 1、潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。（1）、分析：描画出眼前晚景，秋意极浓。这句话把清明的湖水和紫色的暮霭加以对比；先写近水，后写远