北师大版八年级数学下册教学课件5.3.1同分母分式的加减法.pptVIP

本课结束 本课结束 * 第五章分式与分式方程 八年级数学北师版·下册 5.3.1 同分母分式的加减法 授课人：XXXX 教学目标 1.理解同分母分式的加减法的法则，会进行同分母分式的加减法运算；（重点） 2.会把分母互为相反数的分式化为同分母分式进行加减运算.（难点） 新课引入 　1.同分母分数的加减法则是什么吗？ 2.计算： 1 2 同分母分数相加减，分母不变，把分子相加减. 回顾与思考 新知探究 思考：类比前面同分母分数的加减，想想下面式子怎么计算？ a 1 a 2 + 猜一猜：同分母的分式应该如何加减？ 新知探究 类比探究 观察下列分数加减运算的式子,你想到了什么？ 请类比同分母分数的加减法，说一说同分母的分式应该如何加减? 新知探究 知识要点 同分母分式的加减法则 同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减 上述法则可用式子表示为 新知探究 例1 计算： 解： 注意: 把分子相加减后，要进行因式分解，通过约分，把所得结果化成最简分式． （2）原式 典例精析 新知探究 例2 计算： 解:原式= 分母不变 分子相加减 合并整理 能约分的要约分 注意：把分子相加减是把各个分式的“分子的整体”相加减，即各个分子都要用括号括起来 新知探究 解：原式= = = 注意：结果要化为最简分式！ = 例3 计算： 新知探究 解：原式= = = 注意：结果要化为最简分式！ = 把分子看作一个整体，先用括号括起来！ （去括号） （合并同类项） 新知探究 注意：当分子是 多项式时要加括号！ 注意：结果要化为最简形式！ 做一做 新知探究 思考：下列等式是否成立？为什么？ 分式的符号法则 二 新知探究 例3 计算: 解： 典例精析 新知探究 分式的分母是互为相反数时，可以把其中一个分母放到带有负号的括号内，把分母化为完全相同．再根据同分母分式相加减的法则进行运算． 方法总结 本课结束 本课结束 *