四年级语文下册课件.pptx

《宿新市徐公店》 杨万里 杨万里（ 1127-1206 ），字廷秀，自号 诚斋野客，与陆游、范成大、尤袤齐名， 被后人推为“南宋四大家”。他一生为官 清廉，为奸相所害，被罢官闲居十五年。 他的诗大量吸收民间语言，描述细腻，形 象鲜明，平易自然。因为他长期居住农村， 对农村的田园生活十分熟悉，所以描写自 然景物也就更加真切感人，别有风趣。 作者资料： 解题 在新市姓徐的人开的客 店里过夜 宿： 过夜 新市： 地名 徐公： 姓徐 的人。公：古代对男子的尊称。 诗题意思： 宿新市徐公店 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 自学理解: 朗读古诗，注意停顿，尝试断句 宿新市徐公店 篱落/疏疏//一径/深， 树头/花落//未/成阴。 儿童/急走//追/黄蝶， 飞入/菜花//无处/寻。 自学理解： 1 ．不理解的字、词划出讨论，初步理解每句诗意。 2 ．诗中抓住哪些景物写出了暮春时节的美丽。 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 篱落： 径： 树头： 树荫 稀疏的篱笆旁边，有一条小路深向远方。树上 的花已经落了，但树叶还不茂密。 用自己的话说说这两句诗的意思。 前两句话什么意思？描写的有哪些景物？ （远望） （近观） 描写的有哪些景物？ 篱笆 疏疏： 稀疏 小路 深： 深远 树枝头 未： 没有 阴： 篱落 树头 径 这稀疏的篱笆，长长的小路，叶儿不浓密的树， 构成了一幅清新、质朴的农村景色图。在这一背景 下，作者又看到一幅更为活泼生动的图画。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 处： 走： 抓住哪些景？ 儿童 黄蝶 菜花 用自己的话说说这两句诗的意思。 儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶。黄色的 蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，再也找不到了。 快跑 急走： 跑 寻找 寻： 地方 诗中前两句是静态描写，后两句是动态描写， 全诗动静结合，情景交融，充满了春的气息，特别 是后两句，儿童捕蝶的画面跃然纸上，栩栩如生， 仿佛就是眼前。说说看，你仿佛看到了什么呢？听 到了什么呢？ 宿新市徐公店 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 小 结： 这首诗作者把景物与人物融为一体，描 绘了一幅动静结合的画面，极富生活情趣， 作者的喜悦之情也尽在对景物、人物的描写 之中。 此诗一方面描绘了乡村幽静的风光， 另一方面写出了农村儿童活泼可爱、顽皮天 真的情趣。在这首诗的字里行间，洋溢着诗 人对农家安逸生活的陶醉，也透出了诗人内 心被天真烂漫的儿童所撩起的片片童真。 扫码获取更多资料