信息技术应用能力提升培训心得体会(多篇范文).pdf

信息技术应用能力提升培训心得体会 目录 第一篇：信息技术应用能力提升培训心得体会 第二篇：教师信息技术能力培训心得体会范文 第三篇：信息技术能力培训心得体会 第四篇：信息技术应用能力提升专题培训总结 第五篇：学习《信息技术应用能力提升专题培训》总结 正文 第一篇：信息技术应用能力提升培训心得体会 信息技术应用能力提升培训心得体会 通过一个多月的信息技术培训学习，我对信息技术在教学中的应 用有了进一步的理解。听了专家的讲座和培训老师的指导后，我感触 最深的是微课的认识与制作方法。培训中，老师一方面要求我们以超 脱姿态，踏实前行，坚持遵循教育规律，研究微课新思路；另一方面 也要求我们自觉培养自学发展意识，力求适应现代教育技术的要求， 促进学校的信息技术教学上新的台阶。通过深入学习，下面谈一谈这 次培训学习的一些感悟。 一、认识了新的课程——微课 在 4 月 24 日余德兴老师和 25 日陈展虹教授的讲解下，我初步认 识了“微课”这一门新的课程。他们指出“微课”是指以视频为主要 载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环 第 1 页 共 13 页 节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、 教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。对教师而言， 微课将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式，是 教师专业成长的重要途径之一。对于学生而言，微课能更好的满足学 生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又 能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。在网 络时代，随着信息与通迅技术的快速发展，特别是随着移动数码产品 和无线网络的普及，基于微课的移动学习、远程学习、在线学习将会 越来越普及，微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。 二、如何根据本学科的特点设计微课 通过这一阶段的学习，本人从别人的身上学习到一些有关微课设 计的知识。一节微课能否设计得好、教学效果佳，知识点的选择和分 析处理非常重要。因此，在设计每一节微课时，我首先慎重选择知识 点，并对相关的知识点进行科学的分析和处理，使它们更符合教学的 认知规律，学习起来能够达到事半功倍的效果。我尝试做到如下几 点： 1、知识点尽量选择教学的重点、难点。 2、知识点的选择要细，十分钟内能够讲解透彻。 3、知识点要准确无误，不允许有文字、语言、图片上的知识性错 误或误导性的描述。 4、要将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点。 第 2 页 共 13 页 例如：在这次培训中，我根据本学科小学四年级语文的教学，我 选择了“习作”指导作为一个知识点设计一节微课，让学生在短暂的 10 分钟内对习作审题、习作方法等内容进行微课的设计。这节微课在 前一节课“口语交际”的基础上进行微课的设计，突破了本节习作课 中帮助学生审题和习作方法教学的两个重难点。 三、培训模式微课化 在这次培训中，除了三天的集中培训外，大部分的时间都是通过 培训老师的培训微课进行传授知识。在这些培训微课中，老师讲解非 常明了、清晰，只要培训者发时间去观看，就能掌握其中的知识点， 即使一下了看不明白，可以反复地去看，直至自己学会为止，这符合 了微课的设计理念。同时，学员可以通过 qq 群平台以及微信等方式与 主讲教师进行互动，而主讲老师又会不厌其烦进行一一地解答，这样 就产生了学员与老师互动，学员与学员互动的培训模式。这样的培训 方法既让我们学得了技术又可以在教学中边学习边实践，让我们做到 学习工作两不误，真是两全其美。 培训时间虽然短暂，但使我们受益匪浅，其感触非一言能尽。在 以后的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育 技术知识更好地应用学校的信息技术教学中，做一名对学生负责，对 学校负责，对社会负责的优秀教师。 第二篇：教师信息技术能力培训心得体会范文 教师教育技术能力培训心得体会 第 3 页 共