六年级语文毕业试题.docxVIP

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2019 年六年级语文毕业试题 的同学 ,一个学期 上就要 束了,愿你用一份 沉甸甸的成 自信地步入中学的大 。大家准 好了 ?接 下来,和小 一起 2019 年六年 文 。加油! 2019 年六年 文 一、 写 大自然多像一位 大的母 ! 广袤的大地是她 广的胸 ,茂密的森林是她 逸的 ,温暖的太阳是她明亮的眸子?? 二、看拼音,写字 。 ɡuòl ǜ chú f ánɡ dànɡyànɡ shōu li ǎn zhànɡpénɡ 三、把下列成 充完整 狂 ( ) 雪 神 ( ) 气爽 明( ) 秋毫 除 ( ) 尽 莫 ( ) 一是 ( ) 往知来 ( ) 夷所思 此不 ( ) 不偏不 ( ) 见 ( ) 思 四、 几个 我 都 , 把 点字的字 序号填在括号中。 西望 ( ) ①开,展开 ②看,望③ , 排④姓 避短 ( ) ① 起,升起② , ③ ④ 播 香客如流 ( ) ①江河的流水②流 , 播③运 不停④等 级 五、填写合适的关 。 1.( ) 莫泊桑 住了老 的 ,勤 努力, ( ) 写出了 多 秀作品。 第 1 页 我们 ( ) 要把“八荣八耻”牢记在心上, ( ) 要落实在行 动上。 六、按要求写句子 厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。( 缩句 ) 贯彻《小学生守则》以后,发生了显著地变化。 ( 修改病句 ) 七、课文传真。 1. 在和煦的春风里,在 _________________里,在 _________________里,看不出 _________________的时候, 也看不出 _________________的时候,无日不迎风吐艳。 。 优秀的古诗词是我们丰富的文化营养,我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的“ _________________, ________________。”能感受到诗人的高尚情操 ; 读着李清 照《夏日绝句》中的“ _________________, ________________。”又让我感受到她强烈的爱情之情。 八、经典诗文诵读 1.______________________ ,空令岁月易蹉跎。 苦恨年年压金线, _______________________。 少小虽非投笔吏, _______________________。 4.____________________ ,几度夕阳红。 九、《主题阅读丛书》 把文章与文章的主题连接起来 第 2 页 孝心无价 珍惜机遇 胯下之辱 学会感恩 鸟的天堂 生命的韧性 像一棵树鞠躬 生灵歌吟 五次敲开微软之门 生命赞歌 通过这一学期的主题学习阅读,相信你又积累了很多历史故事,请你列举几个与历史故事有关的成语。 ______________、_________________、 _______________ 十 . 阅读理解 ( 一 ) 节选自《孔子游春》 孔子说:“可以说说你们的志向吗 ?” 子路是个急性子,老师的话音未落就开了腔:“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用,就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。” 温文尔雅的颜回经过深思熟虑,从容不迫地说:“我希望成为一个不为自己表功的人。” 孔子用赞许的眼光看着他们,微微地点了点头。 子路问道:老师能和我们说说您的志向吗 ? 孔子微笑着说:“我就盼望着有那么一天,所有人在晚年的时候都能够安享幸福,朋友之间都能够互相信任,年轻的子弟们都能够怀有远大的理想”泗水河畔的春意更浓了。 第 3 页 这一片段写的是 ? 子路颜回的性格各有什么特点 ?从哪些词句可以看出来 ? 孔子的志向是“老者安之,朋友信之,少者怀之”,用“~~~”画出片段中表达这句话的语句。 “泗水河畔的春意更浓了”这里写的仅仅是泗水河畔春天的景像吗 ?这样结尾有什么好处 ? ( 二 ) 如果麦子没有考验 林清玄 ①上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到 农田里的麦子结实累累,感到非常开心。一个在麦田里的农 夫认出了他。农夫上前向上帝请安,说:“仁慈的上帝呀, 终于来了。这五十年来,我没有一天停止祈祷企盼着你的降 临,你终于来了。” ②上帝说:“五十年来,你都在祈祷,到底是在祈祷什么 呢?” ③“我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要 下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可 是不论我怎么祈祷,总是不能如愿 ! ”农夫说。 ④上帝回答:“我创造世界,也创造了风雨,创造了干旱, 也创造了蝗虫和鸟雀,我创造的是不能如所愿的世界。 ⑤农夫跪下来,吻上帝的脚:“全能的主呀 ! 可不可以在明年允诺我的请求,只要一年的时间,不要风,不要雨,不要 第

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