小学数学_小数的性质教学课件设计(文档4).ppt

余庆新乐小学——梁凯 比较0.1米与0.10米和0.100米的大小. 1分米是 — 米， 10 1 10厘米是10个 —— 米， 100 1 100毫米是100个 —— 米， 1000 1 可写成0.1米 可写成0.10米 可写成0.100米 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 余庆新乐小学——梁凯 1分米 10厘米 100毫米 因为：1分米 ＝ 10厘米 ＝ 100毫米 所以：0.1米 ＝ 0.10米 ＝ 0.100米 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 余庆新乐小学——梁凯 平均分成( )份 平均分成( )份 计数单位是( ) 计数单位是( ) 10 0.1 100 0.01 0.3 (3个0.1) 0.30 (30个0.01) ＝ 余庆新乐小学——梁凯 0.3 ＝ 0.30 0.1 ＝ 0.10 ＝ 0.100 小数的性质：小数的末尾 添上“0”或者去掉“0”， 小数的大小不变。 这些小数中，哪些“0”可以去掉，哪些不行？ 105.09 小数末尾的“0”可以去掉，中间的“0”不能去掉。 余庆新乐小学——梁凯 我 要 挑 战 余庆新乐小学——梁凯 下列哪些数中的“0”都可以去掉而大小不变？ 30.3 500.003 7.800 400.400 76.890 403.060 600 0.7070 余庆新乐小学——梁凯 下列哪些数中的“0”都不能去掉？ 30.3 500.003 7.800 400.400 76.890 403.060 600 0.7070 余庆新乐小学——梁凯 下列哪些数中既有能去掉的“0”，又有不能去掉的“0”？ 30.3 500.003 7.800 400.400 76.890 403.060 600 0.7070 余庆新乐小学——梁凯 小数的化简 根据小数的性质， 遇到小数末尾有“0”的时候，一般地可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。 余庆新乐小学——梁凯 化简下面小数。 70.80 = 0.050 = 300.0900 = 70.8 0.05 300.09 4.080 3.000 注意： 整数个位的右下角点上小数点，再添 0。 余庆新乐小学——梁凯 不改变数的大小，把0.5，3.06，9改写成小数部分是三位的小数。 0.5 = 3.06 = 9 = 0.500 3.060 9.000 余庆新乐小学——梁凯 把7.2，3.850，32分别改写成大小相等的小数部分是两位的小数。 7.2 = 3.850 = 7.20 3.85 32 = 32.00