教案：《我们的国庆节》活动方案小学美术教案.docxVIP

教案：《我们的国庆节》活动方案 _小学美术教案 _模板 《我 的国 》活 方案 山 省 沂市盛庄 事 中心小学 刘 一、活 内容 《我 的国 》 北 大版《品德与生活》第一册第二 元第 1 。 二、活 目 1、通 看 像、 身体 等方式，感受人 度国 的喜悦心情。 2、 自己喜 的方式（唱歌、跳舞、写 、画画等）表达 祖国 的 。 3、知道我国的国名及国 的由来， 自己是中国人而自豪。 4、学 收集有关 料。 三、活 重点和 点 活 重点：感受国 活 的 烈，知道我国的国名和国 日， 自己是中国人而自豪。 活 点：理解祖国的含 ,学 收集 料。 四、活 准 1、 生共同搜集人 度国 的 文 料，如 兵式、文 演出等。 2、教 准 有关国 来 和 祝活 的相关 料（开国大典和十一 典、 兵的 像）。  “五十 ”国 大 3、教 准 祖国 光 像。 （包括 城、故 、 江、黄河、天安 等祖国著名 光及各族人民 歌 舞的 像。 ） 4、指 学生 心 察国 来 之 周 生活 境的 化，如街上布置的花 ，建筑物上 或学校、 位 前 国 的 、灯 ， 里呈 的天安 广 上的花 等。 五、活 想 于如何 国 ， 学生都比 熟悉， 一般是家 利用 假 着外出游 或走 友， 但国 的由来及 祖国的理解，是一年 小学生 知区域中的一个 “盲区 ”，因此，我 在 从学生比 熟悉的 “ 生日 ” 一生活情境入手， 以 “我 祖国 生日 ” 一主 穿整个教学 程（），通 国 的了解弄清学生的未知， 学生的未知开展下面的教学，并播放相关 像使 得以解决； 通 看祖国 光 像知道祖国是指全国人民 以生存的家 园，是我 共同的母 ，并在收集 料、 看十一 典、 “五十 ” 典 像、用自己喜 的方 式 祖国 祝生日等活 中体 人 祝国 的喜悦与自豪之情， 培养学生 祖国的 。 六、活 方案 ★ 活 入 播放 件 （伴随着 美的背景音 ， 一个漂亮的大蛋糕出 在画面上， 的蜡 燃 着， 象是在 快的舞蹈 ?? 旁 堆 了各种各 的生日礼物） ，引 学生 看到 个大蛋糕， 想到了什么？（学生自由答：想到自己 生日，爸爸 送自己生日礼物， 同学 自己唱 歌等。） （从学生熟悉的生活情境入手， 起学生的 极思 ，促使学生主 参与到教学中。 ） ★ 了解国 由来 1、我 每个人都有自己的生日，我 的祖国 也有自己的生日。今天，我 就来召开一 个盛大的 “生日 祝会 ”， 祖国 祝生日。关于祖国 的生日，你 知道些什么？ （引 学生 出自己已有 中的知 ，学生可能会 出祖国的生日是国 ，是 10 月 1 日等一些简单的常识， 也有可能说不出。 教师在上课时注意关注学生的即时反应， 科学地进行引导。） （此环节的目的旨在了解学生对于国庆节有哪些是已知， 哪些为未知， 以便开展下面的教学，让已知得到深化，未知得到解决） 2、播放开国大典录像，教师解说： 1949 年 10 月 1 日，毛泽东爷爷在北京天安门城楼上庄 严地宣布： 中华人民共和国成立了！ 从那一天起， 一个崭新的中国诞生了， 人民翻身做了主 人，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺负了。 ） 3、学生自由说通过录像知道了什么。 师引导学生了解祖国的生日是 10 月 1 日，祖国的名字 是中华人民共和国，我们的祖国已经有 54 岁了，庆祝祖国生日的日子就是国庆节。 4、看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子。教师随录像进行适当解说。 （在学生的已有经验中，过生日的对象是 “人 ”，因此，对祖国这一抽象的概念不易理解，以 录像将抽象的祖国形象化， 使学生对祖国有深刻的认识， 同时以祖国秀丽的风光激发学生的 自豪感，培养学生对祖国的热爱之情。 ） ★ 体验国人庆国庆的喜悦 1、我们美丽的祖国妈妈已经 54 岁了，在过去的五十多年中，每一年，各地的祖国儿女都会 以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗？ [2] 下一页 课题：植树（第六册） 执教者：大连市西岗区香三小学于立凤 学习领域：综合 ·探索 教学目标： 调查与了解：观察认识身边的树，查找了解树与人类的关系。 实践与创作：通过观察、回忆、大胆的想象，运用绘画的形式设计表现绿色家园中的树。 欣赏与评述： 讲述课前收集到的树的资料， 并能对自己和他人共同合作的树进行欣赏与合理的评述。 隐性渗透： 培养学生观察的自觉性， 以及主动调查收集资料的良好习惯。树立环保意识，培养学生爱护树木、保护好生态环境的思想，以及树立创建绿色家园的远大理想。 本课重点： 了解认识身边的树， 以及树与人类的关系， 并尝试运用绘画的形式设计表现绿色家园中的树。