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《大树妈妈》
教学内容：
1、学唱歌曲《大树妈妈》并进行歌表演；
2、聆听《嘀哩嘀哩》；
3、创编与活动。
教具准备：钢琴、多媒体、 课件、配套光盘、一些废旧物品：纸质树叶、沙漏、流苏球等。
教学过程：
一、组织教学
1、播放《大树妈妈》伴奏音乐，生自由走进教室。
2、师生互唱问好歌
3、坐下
二、歌曲《郊游》
（一）导入揭题
1、操作多媒体，看有关郊游的图片说说：你看到了什么？
2、“听！他们哼起了歌。”师放《郊游》音乐，生结合图欣赏。
3、师：今天，我要带你们到大自然中走走、看看。
（二）演唱活动
歌曲处理并注意纠正音准、节奏等。
“ 看！路上白云悠悠、阳光柔柔、青山绿水一片锦锈”。师边说边操作多媒体出示图片。此时，你的心情是怎样的？引导学生唱准音并声情并茂地歌唱带动学生的情感。
唱全曲：
师问：“为什么来郊游？”“心情怎样？”生先跟伴钢琴唱，再与磁带伴奏唱。
三、聆听活动《嘀哩嘀哩》
1、看风景：看到了什么？听到了什么？边说边操作多媒体出示图片。
2、师播放《嘀哩嘀哩》，让生说说听到了什么？春天在哪里？边说边出示图片文字。
3、师播放《嘀哩嘀哩》，轻轻的，生读“春天的美妙”（歌词）
4、边听边表演，并评价。
四、编创与活动
1.认识“0”(以四分音符为一拍，“0”休止一拍，“0”休止半拍)，不告诉名称，只让学生通过节奏拍击，掌握时值。
2.让学生分小组拍击歌曲的节奏，通过主动探索式的学习，准确地拍击歌曲的节奏。
3.在演唱歌曲时，遇到带有“0”乐句，要唱的轻松自然，不要因为有八分休止符的出现而使旋律的演唱变得生硬，以致破坏了歌曲的整体效果。
五、歌唱《大树妈妈》
1.完整地聆听歌曲（用听唱法学唱歌曲）。
2.引导学生看课本上方的四幅图理解歌曲。
3.通过对小树的讨论“你为小树做了什么?”加深对爱护树木，保护绿色的认识，增强学生的环保意识。
4.学唱。
5.巩固。
六、表演
将学生分成小组，自编表演动作，然后一组一组地表演给大家看。
七、下课：
1、起立
2、师生互唱再见歌
3、坐下
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