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体育教学设计说明 教者：郑春红 讲课班级：三年一班 总人：40 一指导思想 认真落实体育教学纲领，依据新课程标准，本着“健康第一”指导思想。从学生实际情况出发，激发学生爱好，重视学生主体地位，关注学生个性差异、不一样需求，培养学生实践能力，确保每个学生全部受益。发展学生投掷能力，促进学生身体正常发育，发展协调、灵敏、力量身体素质，改善和提升学生内脏器官功效，初步掌握投掷基础技能。在教学活动中，培养学生群体责任感，提升合作、竞争、创新能力，体验群体学习乐趣。 教学内容 1、发展投掷能力练习 2、游戏：跨越实心球接力 二、教材分析 投掷内容在学校小学三年级投掷和游戏教材关键是教会学生合理投掷方法，扩大和提升学生身体活动范围和幅度，促进学生身心发展和达成体育教学目标。发展投掷能力练习关键内容是学生掌握投掷和协调用力方法，使学生掷得远，投得准，全方面提升学生投掷能力，也是三年级体育教学关键目标。 让学生掌握多种投掷基础技术，建立动作概念。让学生掌握投掷距离最远要注意出手角度还有出手速度。 三、学情分析 此次课用是三年一班讲课，全班有40人。采取诱导启发法，讲解示范法，师生互动法，练习和尝试法。此次课老师提出问题让学生在学习中处理问题，经过尝试练习，在学习中发觉问题，最终找到答案。掌握此次课多种投掷基础技术。在教学中让学生在每次练习中能够创新实践，发挥学生个性特点，能够在玩中乐中促进学生努力达成教学目标。 四、教学目标 1、运动参与目标：全体学生全部主动参与多种投掷学习。 2、运动技能目标：能掌握投掷正确方法，基础技术和技能，建立动作概念，并能够在练习时安全意识。 3、身体健康目标：发展学生上下肢力量，灵敏、协调素质。提升学生投掷能力。 4、心理健康和社会适应目标：培养团结合作，创新学习意识和能力。，建立友好良好人际关系，激发学生学习爱好，调整练习情绪，发扬勇敢果断品质和勇往直前精神。 五、教学重难点 1、快速出手，出手角度是本课关键。 2、最终用力是教学难点 六、学法指导 本课采取老师讲解和示范法，让学生观察老师是怎样是进行投掷。老师进行启发引导学生让学她们尝试投掷实心球乐趣，老师提出问题让学生带着问题去练习：1、怎样才能把实心球投掷最远？2、投掷实心球有哪些原因影响远度？针对学生练习出现问题进行纠正轻易发生错误，对本课关键和难点对学生加以渗透，让学生在练习中掌握动作要领，采取学练结合方法，对学生在练习中表现好同学给以激励。学生喜爱游戏，又采取游戏比赛，再次激起学生学习爱好，是学生在整个一堂课中愉快学习。在学习中老师适时进行渗透思想品德教育，让学生适应社会，注意安全，建立良好人际关系，养成终生体育锻炼意识。 七、教学步骤 此次课分三个部分：准备部分（8分钟）——基础部分（28分钟）——结束部分（4分钟） 上课开始由体委整队站成四列横队，清点本班人数。老师宣告上课，师生问好听取体委汇报本班出席情况。老师宣告此次课内容：发展多种投掷练习。经过此次课学习掌握多种投掷方法，建立动作概念，发展上下肢力量。（1分钟）为了让学生注意力集中，培养学生良好行为习惯，一分钟原地踏步走（1分钟）老师指挥学生进行准备活动，抬起两臂用手写自己名字，再用腰部写所在学校，膝盖写自己班级。（1分钟）用游戏《老鹰捉小鸡》配有音乐，学生分成四组，排头做老鹰，第二名学生做鸡母亲，其它学生做小鸡，让学生身体充足活动，激发学生学习爱好。（5分钟） 投掷实心球是本节课学生要学习内容，老师启发学生徒手做多种投掷动作。老师向学生提问：在平时生活学习中全部能用什么投掷？学生七嘴八舌回复，老师加以总结，引出实心球。老师介绍她重量。讲解她投掷方法，而且示范。为了让增加学生练习密度，愈加好学习把学生分成四组，听口令双手做前后抛，两脚开立，前后站立，单手投掷实心球。在练习过程中关键让学生体会快速出手和出手角度。出