《金色的草地》课件.ppt

2021/2/12 * 察 绒 耍 察 2021/2/12 * 比一比,辨一辨 钓 ——钩 拢—— 扰 瓣—— 辫 耍—— 要 辨析钓 2021/2/12 * 花 瓣 分 辨 辩 论 辫 子 我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来, 蒲公英的花就像我们的 手掌,可以张开、合上。 花朵张开时,它是金色的, 草地也是金色的;花朵合拢 时,金色的花瓣被包住,草 地就变成绿色的了。 2021/2/12 * 多音字 朝 chao （ ） Zhao （ ） 朝向 朝阳 假 jia jia （ ） （ ） 真假 假期寒假暑假 2021/2/12 * 学习方法可概括为五读 一读:查读（扫除障碍读）。小声自由读课文,把课文中的字音读准,读疑,把不认识的字或不懂的词做上记号,查字典解决。 二读:正读。查一下读音是否读准,课文大概写了什么。 三读:流读。读得是否读流利; 四读:感读。感受课文哪些部分是有趣的、重要的,读感受,分清重点与。 五读:悟读。根据自己领悟到的感情,读感情。 2021/2/12 * 主要内容 文中主要写了哪两件事? 1、哥俩在草地上玩耍; 2、“我”发现了草地会变颜色及变色的原因 2021/2/12 * 中心思想 课文通过写 “我”在草地玩耍时,发现的蒲公英变色有趣的秘密 表达了 （主要内容） 情感。 “我”热爱大自然、亲近大自然 （思想感情） 2021/2/12 * 读第2段,揣摩哥哥弟弟玩耍时的神态、心理 心理:我——假装正经,哄骗弟弟 弟弟——假装漫不经心,哄骗哥哥 神态:我——一本正经、 弟弟——假装打哈欠 2021/2/12 * 有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。 这是为什么呢? …… 2021/2/12 * 我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。 我知道这是为什么了。 2021/2/12 * 知道了草地会变颜色的原因。 （花朵） （张开） （合拢） 金色 草地也是金色 金色的花瓣被包住 草地就是绿色 2021/2/12 * 蒲公英的花就像---------,可以--------、----------。 早晨,花朵--------,是-------,草地是----------。 中午,花朵--------,是-------,草地是----------。 傍晚,花朵---------,是-------,草地是---------。 2021/2/12 * 多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。 为什么说蒲公英会和我们一起睡觉,一起起床呢? 因为蒲公英的花开、花合与我们的起居相似。 让我们来欣赏蒲 下 2021/2/12 * 2021/2/12 * 2.金色的草地 2021/2/12 * 2021/2/12 * 同学们,你们见过蒲公英吗?请介绍一下: 蒲公英,多年生草本植物,全株含白色乳状汁液,叶子倒披针形,羽状分裂,花黄色,头状花序,结瘦果,褐色,有白色软毛。根茎都可入药。 2021/2/12 * 我会认 钓 拢 diào lǒng 2021/2/12 * 我会写 耍 2021/2/12 * 装 2021/2/12 * 劲 2021/2/12 * 绒 2021/2/12 * 假 2021/2/12 * 朝 2021/2/12 * 些 2021/2/12 * 钓 2021/2/12 * 察 2021/2/12 * 瓣 2021/2/12 * 拢 2021/2/12 * 掌 2021/2/12 * 趣 2021/2/12 * 本课目标 1、会写13个生字,和“——”的词,2个多音字。 2、主要内容,中心思想; 3、重点语句的含义,感受热爱自然的情感。