九年级班级工作计划4篇(四篇).docxVIP

参考范本 2019 九年级班级工作计划 4 篇(四篇 ) 目录： 2019 九年级班级工作计划 4 篇一 2019 九年级的学习计划二 2019 九年级秋季班主任工作计划三 2019 九年级第学期班主任工作计划四 - 1 - 2019 九年级班级工作计划 4 篇一 寒假已经近十天了，在这十天里，我一直在思考着上学期我在班级管理上存在的问题，在教学上存在的问题，如果按照以前的分组的方法坐座位，就会造成优生的学习成绩不能拔尖，那么就绝对会影响升学率。一旦升学率上不上去，那么我这个班就是失败的。但是如果下学期继续按照我后一段时间的搞法，那么必然也不能成功，即使不失败，那也不能算是成功。 思来想去，我决定对下学期的工作作了以下设想 一、座位仍然自选，第一次学生座位按照学生的上学期末考试成绩的先后顺序自选，以后每次月考之后再开始调整座位，那么将根据学生的月考成绩和一个月的纪律得分位次来进行综合排位，其中学习成绩占 60%，纪律占 40%，这样综合进行评比从而来排定座位。 这样做的目的：能够让优生和真正想认真学习的同学能够坐到 好的位置，从而有利于优生的培养；让那些遵守纪律的同学能够坐 到良好的位置，从而在班上形成一个良好的班风，形成一个积极向 上的班风。 二、小组的设立。既然学生座位没有按照学生的成绩来坐座 位，但又不能按照自然组来进行小组评比，因为那样评比是很不公 平的，是没有竞争力的。我想下学期的小组划分就以上学期期末考 试成绩为准，每 6 人为一小组，每组都有 1、2、3、4、5、6 号，每 组既有成绩好的学生，也有成绩差的学生，让学生自由组合，一旦 小组成员确定下来，那么这一个学期，小组将固定下来，不再重新 2 / 23 组合。但小组的每个成员的座位不是固定的，无论他坐在哪个位置，都要受到该组的组规的约束。 三、要制定班规班纪。仍然是每周一评比，在评比的过程中，既要公布每个小组的得分，也要公布每个人的得分。要有好的奖励措施，也要执行强有力的惩罚措施，这个我们要在班上召开讨论，要由全班学生进行讨论，只有这样，我们制定的班规才能真正的执行。对于奖励，我想可以借鉴上学期万存向我提出外出吃一顿拉面的问题，我想就可以给予最好的小组进行此奖励。 四、每周利用一个固定的时间各个小组自行召开小组座谈会， 分析该组一周的得失，我想就放在每周一的成长会上。具体形式是 这样的：首先在周日我先召开小组长会 （前几周一定要召开，提出要 求，后面搞顺了之后就不需要召开了） ，在周一晚成长会之前每个小 组长召集组员开好各组座谈会，讨论上周存在的问题，和下周要改 进的方面，然后再由值周班长召开成长会。 五、每周一次励志，用以激励学生。 今天就想到这些，以后想起来之后再补充。 六、关于学生纪律记载，纪律记载应该小组进行循环记载，每周一轮换。组长由 7 或 8 名班委会干部担任，由他们担任组长。由他们分别担当值周班长。 七、设立班级纪律委员会，用以监督班级纪律和班干部的管 理。 一、指导思想 按学校工作要求，以创优异成绩为动力，以落实“以人为本，以学生发展为本，以博爱、开放、民主、和谐、进取”的现代学校文化精神，紧紧围绕学校“德育”的工作重心，加强德育建设，落 3 / 23 实素质教育，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个 良好的班级氛围。同时，根据初三学生的心理和生理特点进行适当 的心理辅导，以促进学生的健康成长。 二、目标任务 1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进 取、勤奋的班风。 2、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法 指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。 三、班级情况分析 本学期我班，共有 46 个学生，其中男生 20 人，女生 26 人。从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康 向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋、活跃的先进班集体。 四、具体措施 （一）、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。 1、借助“学校德育教育活动开展”之际，尽快对学生进行各种 行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各 方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。 2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔 班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉 献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率 4 / 23 作用。定期召开班干部会议（每星期由班长负责召开一次班