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文明伴我行演讲比赛 今天主 是，文明伴我行。 朋友，你是否因 花儿的清香怡人而曾 把它从枝 摘下 ?你是否曾 因 草儿的 柔嫩 而把它 在脚下 ?你是否曾 了自己一 的方便而把垃圾随意 弃呢 ?你是否想 ，当你享受 些自己所 的快 与便捷 ，文明正在离你 去。 我不知道文明是怎 萌芽的，但我知道茹毛 血的 古年代，原始人 就已 懂得了一起狩 ，也一起分享食物。我知道他 是原始的，但他 又是文明的。 我不知道文明是怎 成 的，但当我看 有人在公共 合乱扔垃圾、随地吐痰、用 人，甚至有人 博打架 ，我知道 些都是不文明的表 。 我不知道文明是不是在我 每一个人的身 ，但当我听 下面的故事 ，作 一个中国人，内心感到的是 愧。 在国外某景点，工作人 在路 了一 牌子，上面用 目的 字写着“ 勿随地吐痰”六个大字。他 什么不使用其他 言或 者用世界通用的英 呢 ?工作人 写的目的好像是 了特 提醒： “中国游客”勿随地吐痰。 直就是莫大的 刺，然而 又不得 不 我 思考：“中国人”在 国人眼里究竟是什么 的形象 ? 在有的小区 口、街道旁 等地方，几乎所有人都 不知道是 了防止人 乱扔垃圾而 的牌子：有的写着“此 禁止倒垃 ! ”、有的写着“此 禁止倒垃圾， 者 款 XXX元! ”、有的写 着“在此 倒垃圾的人??” ( 省略了 咒人、 人的丑 或 ) 。 通常情况下，第一 和第二 警示牌起的作用不太大，倒是第三 牌子常常立竿 影会起一些作用，可是好景一般也不会很 。乱扔垃圾本来是不文明的行 ，可偏偏文明的警示牌不起什么作用， 而不文明的警示牌相反还会多多少少起到一些作用。这乱扔的垃圾和这些警示牌，又说明了什么呢 ?! 我们可是有着五千年历史的文明古国啊 ! 如何让全世界的人真正了解我们五千年的文明，如何让我们的文明和国家经济、科技的发展同行，如何让我们的文明和每一个中学生、每一个华夏子孙同行，这是迫切需要我们思考和践行的。我们必须树立正确的荣辱观，争做一个文明的中国人：花开了，让花儿的美丽依然留在枝头 ; 草绿了，让小草的绿色依然装点大地 ; 别人帮助了你，说一声“谢谢”; 别人感谢你时，道一声“别客气”; 激动时，在公共场合别得意忘形 ; 冲动时，把脏话从自己心灵的字典里彻底抹去 ; 让真，永远伴随着我们 ; 让善，永远伴随着我们 ; 让美，永远伴随着我们 ; 让敬老爱幼的传统美德、爱岗敬业的职业道德、文明礼貌的社会公德、爱己爱人爱环境的基本道德都永远伴随着我们。 文明从学习中得来，从劳动中得来。让我们每一个中学生、每一个中国人都与文明同行吧： 让“小悦悦”事件成为过去 ; 让“中国老太”事件成为过去 ; 让“最美妈妈”“最美老师”“最美司机”等“最美中国人”永远美丽。 一个善意的眼神，一 真 的微笑，一 鼓励的掌声，一句 的祝福，一个 扶，一句提醒、一声 候??都是文明的体 。 相信：生在新社会 在 旗下的我 ，一定能 在祖国的哺育下，养成 、一言一行，都文明礼貌的好 。 相信：无 在校内 是校外，无 在国内 是国外，我 每一个中学生都能 做到文明着装、文明用 、文明出行。 相信：我 会争做新 代文明的中学生，文明伴我行，我 一定携手前 ，共同 建祖国繁荣的未来、富 的未来、文明的未来。 同学 好 ! 今天，我要 大家 的是“文明礼 伴我行”。 (6) 班，一个充 阳光味道的班 ，一个 向上的集体，在咱 班有着文明之花最最需要的养料，所以不知不 当中，文明之花已 在六 (6) 片沃土生根 芽， 放出心灵深 的 白花 。 真， ， 文明， 是 的关 呢 ?当然是咱 班的大姐姐熊思琪了，身 班 的她就像一 耀至极的 石，有着 多多完美的切面，每一个切面都会 出耀人的光彩。同学有困 ，她会像消防 一 及 赶到尽全力的帮助他 ; 当教室 生出 ，她会像老 一 督促同学 将教室 生打 到自己力所能及的 最好一面 ; 理老 下派的班 工作 ，她更是一分一秒也不愿意耽 ， 要做到最好。你 ，有了她的存在，咱 班是不是更加向上，文明之花是不是开得更加 呢 ? 如果你在冰天雪地的世界里，遇到一 你开着的小屋，屋里正燃 着熊熊的炉火 ; 如果你在十字路口徘徊 ，有人微笑着 你善意的指引 ; 如果你 有一双美 的眼睛用清澈的目光，默默注 你。当有 些 ，你会 ?理所当然 是感 。刘徐 ，小小的个子，却 含着无 无尽的正能量。他 是在帮助他人的第一 ，一次又一次永 不嫌累的帮助， 了我 班 多同学温暖。属于他的文明之花是快 的，是在帮助人之后的快 、幸福感。 一朵一朵的文明之花点缀了咱们的班级，我相信，文明之花不会因为时间的洗礼而凋谢，而会愈来愈美丽，愈来愈姹紫嫣红。