六年级语文：18、跨越百年的美丽教学设计.docx

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学六年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 18、跨越百年的美丽教学设计 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学六年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学目标：　　1、学会本课的生字，随文理解本课的词语。　　2、正确、流利地朗读课文，培养学生理解、感悟语言文字的能力。　　3、通过抓重点句，联系课文内容，自主感悟 居里夫人献身科学的精神和淡泊名利的高尚品质，进而对有价值、有意义的人生有个初步的认识。　　教学重点难点：感受居里夫人的理性美，有感情地读重点句。　　教学准备：课件，学生预习，搜集资料　　教学过程：　　一、揭题，读题　　1、 今天我们来学习一篇新课文——《跨越百年的美丽》　　2、 在“美丽”下加着重号，怎么读？在“百年”下加着重号，又怎么读？　　读题也可以读出不同的感受。　　3、出示居里夫人的图片。这就是课文里的主人公——玛丽·居里，后人都尊敬得称她为居里夫人。1998年是居里夫人和她的丈夫发现放射性元素镭一百周年。作者梁衡公开发表了这篇文章。　　二、感知课文，读对句子　　师：这篇课文比较长，我挑选了几个句子，同学们读读看，能不能读正确、流利。　　1、出示句子：　　1、玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。　　2、她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。　　3、经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。　　4、这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。　　5、她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。　　6、著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”　　2、学生练读，读正确、流利。　　3、 指名学生读句子。　　4、 齐读句子　　三、聚焦句子，感悟美丽　　1、选择最能触动你的句子，联系课文或是你搜集的材料，在书旁写下你的感受。　　2、学生交流感受　　预设一：　　这是一位不仅容貌美丽，而且高贵、端庄的女子。　　她的美不是单调的，而是有层次的美：衣着美、神情美、眼睛美。　　坚定是对科学有着坚定的信念，执著的追求；淡泊是对名利的淡泊，视名利为粪土。这是一种超凡脱俗的美，这是一种高境界的美。　　预设二：　　她的成就非常伟大，在物理领域中起着举足轻重的作业。物理学进入了放射性的时代，进入了居里的时代。她成为了科学史上一块永远的里程碑。　　联系“她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，　　变成教科书里的新名词“放射线”，　　变成物理学的一个新的计量单位“居里”，　　变成一条条科学定律，　　她变成了科学史上一块永远的里程碑。“　　1、从这四个“变成”中，你读懂了什么？（预设：这是居里夫人一生的奋斗和不朽的功绩）　　2、出示：它从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成（ ），变成（ ），变成（ ），她变成了（ ）。　　3、还记得吗？试着背一背。　　4、这四个“变成”能不能调换顺序？说说你的理由。（预设：不能，这个四个变成有个递进的关系，是居里夫人人生价值的提升）　　5、 完成课作本p34d第七题的填空。　　预设三：　　联系第三段，理解。虽然工作环境这样艰苦，虽然实验的过程这样复杂、艰辛，虽然经历了重重困难，虽然几年的努力有可能面临失败，可居里夫人仍然坚持不懈，用了近四年的时间，才从成吨的矿渣中提炼出0.1克的镭，这实在是太不容易了，她对科学事业的坚定的信念和执著的追求令人佩服！我认为这种精神是美丽的。　　引出句子：怪不得书上这样