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第
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四川省广元市四年级上学期语文期中测试卷A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、 基础知识 (共5题;共46分)
1. (6分) 给加横线的字选出正确读音
骄傲(ào? aò)________?????????谦虚(xiū? xū)________
懦弱(nuò nò)________?????????相处(chǔ chù)________
掘开(jué jüé)________????????流逝(shì? sì)________
2. (6分) 给下面的字选择正确的读音。
他们全家从北方迁________(qiān? gàn)到了南方的这个巷________(hàng? xiàng)子里。
3. (4分) 想一想,填一填。(填序号)
①手??? ②目??? ③口
(1) 看橙子。我用________可以看出它的形状。
(2) 摸橙子。我用________可以摸出它是否光滑。
(3) 吃橙子。我用________可以尝出它的味道。
4. (20分) 按要求写句子。
①例:菊花在秋雨里点头。
美丽的菊花在秋雨里频频点头。(至少扩两处哦!)
枝叶遮住了天空。
②例:大家依旧不动,眼睛望着别处,心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。(用上划线字写句子)
5. (10分) (2020三上·湛江期末) 把下列句子补充完整。
(1) ________,霜叶红于二月花。
(2) 萧萧梧叶送寒声,________。
(3) ________,淡妆浓抹总相宜。
(4) 两岸青山相对出,________。
二、 阅读理解 (共2题;共30分)
6. (9分) 阅读下文,回答问题
夏夜
夏夜呦,竟是如此迷人。
快看萤火虫,发着闪闪烁(shuò)烁的蓝光,一团团、一簇(cù)簇,在田野上,在小路旁,在小河边……啊!大地是萤火虫的舞台,任它们尽情地跳舞,莫不是天际中星星撒落到人间?
又一阵晚风吹过,是海潮在低吟,还是松涛在呼唤?原来,那是千万株大叶杨被萤火虫那轻柔动人的舞姿所吸引,发出了欢乐的笑声:“哗——哗——”
再仔细一听,青蛙在水稻田野纵情地歌唱,小虫儿在玉米地里呼唤伙伴,蚯蚓钻在地底下说悄悄话,还有那草丛中的蛐蛐儿,像是在唱歌,又像是在弹琴。歌声阵阵,琴声悠(yōu)悠……
(1) 照样子,写词语。
例:一团团________、________、________
例:闪闪烁烁________、________、________
(2) 夏季的夜晚是________的,这一特点是作者通过描写________这些事物表达出来的。
(3) 短文表达了作者对夏夜的________。从文中找出一句能表达这种感情的话,用“________”标出来。
(4) 文中运用了________和________的修辞手法。请各摘录一句抄在横线上。________?
7. (21分) 阅读课内片段。完成练习。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声乌叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是乌的天堂啊!
(1) 选文第一自然段主要采用了________态描写,从________觉和________觉两方面描写鸟的________多、________多、________。
(2) 在文中找出表示“应接不暇”的部分。
(3) 下列对第二自然段的理解不正确的一项是( )。
A . 运用排比和拟人的修辞手法,生动形象地写出了群鸟嬉戏、生动热闹的场面
B . 按由概括到具体的顺序,先概写“眼睛应接不暇”,再具体写鸟儿热闹欢腾的景象
C . 体现了从整体描写到局部刻画的特点,先写众多的鸟儿让人应接不暇,再细写画眉的自由快乐
(4) 选文最后一句话中,加引号的“鸟的天堂”指的是________,不加引号的“鸟的天堂”,是因为________。
三、 交流平台 (共1题;共3分)
8. (3分) 按课文内容填空。
(1) 如果我们生活中能________,就会对老
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