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珍珠鸟练习三教学反思 文章 : 本文章的主要内容是关于珍珠鸟练习三 _教学实 _案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、比一比，再组词。 拨（）赖（）贰（）咂（）拔（）懒（）腻（）砸（） 二、在括号时填上合适的量词，不能重复。 两（）珍珠鸟一（）干草四（）笼子 三（）吊兰五（）球儿一（）呼唤 三、选择合适的词语填写。 忽然 竟然 居然 1、过不多久，（）有一个小脑袋从叶间探出来。 2、这可爱的小家伙， （）把我当成了它的朋友。 3、有一天，我伏案写作时，它（）落到我的肩上。 起初 渐渐地 随后 4、（）这小家伙只在笼子四周活动， （）就在屋里飞来飞去。 （），它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。 四、课文填空。 第 1 页 1、它先是离我（） ， 我不去（）它，便上点点挨近，然后 到我的（），俯下 来（），再偏 （）我的反 。 2、白天，它（）；傍晚，它就在（）中， （），（） 的身 子，（）开那 叶（） 去。 3、看着 （）的小家伙， 我不由自主地 出了一声呼 ： （）， 不就能 造出美好境界 ？ 1）“不由自主”可以 成（） ，“我不由自主”是因 （） 。 2）、“美好的境界”是指： （）。 3）、珍珠 逐步信 “我”是因 （） 。 4）、短文中反 句的意思是（） 。 5）、想想，信 会是什么？ 着写一句。 信 ，（是 慰心灵的一 良 。 ） 信 ，（能 造奇迹。）?? 五、填写有关“ ”的成 （）花（） （）弓（） （） （） （ ) 附 :( 潘浴天 提供 ) 信 是一 灯，一 明亮的灯， 她使我 前 的道路更亮，更明； 信 是一座 ，一座 固的 ， 她使我 封 的心灵相通，相融； 信 是一首歌，一首 听的歌， 她 我 在 的歌声中 笑，愉悦； 第 2 页 信赖是一首诗，一首抒情的诗， 她让我们在诗意的生活中沉醉，向往， ； 内容概括：这篇介绍了关于《珍珠鸟》练习三 , 珍珠鸟，希 望对你有帮助！ 第 3 页