创建民族团结进步模范单位推进专项方案.docxVIP

创建民族团结进步示范工作 第二阶段推进方案 温亚尔乡中学 2月 创建民族团结进步示范工作 第二阶段推进方案 学校组织开展形式多样、内容丰富民族团结进步创建系列专题活动。 1.突出师生主体地位和作用。学校教职员深入学习《新疆历史》、《新疆巨变》、《民族团结在新疆》、《“四个认同”教育读本》等教材，深入认识反对民族分裂、维护祖国统一、加强民族团结关键性。学校对不一样学段学生选择其适宜内容和形式，大力实施 “35436”育人工程。一直坚持民族团结教育“三进”标准，即进教材、进课堂、进师生头脑。充足发挥课堂主渠道作用，老师讲课，要适时融入中华民族优异传统文化及民族团结内容，使学生感同身受，提升民族团结教育教学针对性、实效性。 2.充足发挥党员模范带头作用。学校经过开展“党员先锋岗”、“党员示范岗”和“三亮、三比、三评”等活动，使党员在创建民族团结进步模范活动中起先锋模范作用。 3.大力推进“细胞工程”。在学校师生中广泛开展“手拉手联谊活动”、“民汉老师课堂交换”、“民汉老师师徒结对”、“班级结对参观民族团结教育基地”、“学校结对共庆节日”等活动，认真选树民族团结进步模范个人（老师、学生）、进步模范班组、进步模范年级、进步模范宿舍、进步模范学校等经典，由个体创建上升到整体推进，做到学校“细胞工程”创建率达成90%以上。组织民族团结优异事迹汇报会，在各学校巡回宣讲，深入扩大引领作用。同时将创建工作纳入局机关各科室，学校年度考评测评体系，对创建工作中涌现模范个人作为职称评审关键条件之一。 4.阶段总结及布署。小结党民族政策理论法律法规宣传教育工作。 5.形式多样地开展专题教育活动。在学校师生中广泛开展“肩并肩，爱国情”团结共建活动，“手拉手，弟兄情”结对帮扶活动，“根连根、骨肉情”温暖入户活动，“心连心，鱼水情”党群连心活动。学校结合实际，确定不一样层面、不一样形式专题教育活动。 6.开展民族团结进步“五比五争”活动。比重视支持，争当民族团结进步模范学校；比团结友好，争当民族团结进步模范班组；比文明遵法，争当民族团结进步模范宿舍；比敬业奉献，争当民族团结进步模范老师；比互助友爱，争当民族团结进步模范学生。 7.1月至5月，层层召开教育系统创建工作汇报会、演讲会、座谈会、知识竞赛等系列活动。 8.继续推进民族团结创建“细胞工程”。学校以“细胞工程”为抓手，全方面落实各项工作任务，全部创建成为民族团结进步模范单位。 9.开展以爱国主义教育为关键民族团结教育。学校利用国庆节、中秋节、肉孜节、古尔邦节等节庆日，以民族团结进步为专题，开展 “唱红歌，促团结”红歌大赛、“民族团结宣传书画展”、“民族团结杯”田径运动会等各类活动，使“共同团结奋斗、共同繁荣发展”思想深植人心，从而达成陶冶情操、增强团结、凝聚力量、鼓舞士气教育目标。 11.抵御和防范宗教向校园渗透。深入开展抵御和防范宗教向校园渗透专题教育及 “六个严禁”、“两个不得”和“十个不准”宣传活动，扎实推进阻止非法宗教活动宣传教育工作。提升师生明辨是非能力，提升群众维护祖国统一和民族团结自觉性。 12.开展扶贫帮困活动。对各民族贫困党员、贫困学生、老老师及特殊家庭老师开展走访慰问活动。把党恩情，社会主义大家庭温暖，组织关爱，送到困难老师、学生和离退休老党员手中。 13. 主动加强校园文化内涵建设。学校主动开展以中华传统文化为根本，以少数民族优异文化为特色校园文化，主动推进班级文化和校园精神文化建设。从班级文化、楼道文化、环境育人文化、制度文化等入手，全力打造健康、文明、团结、向上校园文化。