初中物理学习兴趣调查研究报告.docVIP

陕西师范大学远程教育学院 调 查 报 告 题 目 相关中学物理学习爱好调查汇报 姓 名 郭晋慧 学 号 005 专 业 物理学 批次/层次 132 指导老师 王较过 学习中心 山西财经大学 工作单位 山西清徐县徐沟镇中 陕西师范大学远程教育学院专业实践情况上报表 学习中心名称： 山西财经大学 时间 ： 2月 姓名 郭晋慧 性别 男 学号 005 批次 132 层次 专科起点本科 专业 物理学 职业 老师 工作单位 清徐县徐沟镇初级中学校 实习单位 清徐县徐沟镇初级中学校 实习时间 2月 实习内容 相关中学物理学习爱好调查 实习单位评语 在我单位实习期间，工作认真负责主动主动，能够很好完成领导交给各项任务。人际关系方面能够很好团结同事，受到了单位同事一致好。 单位盖章 年 7月 5日 填表说明：全部毕业生必需认真填写此表各项内容，实习单位自行选择，能够是本人现在工作单位也能够是其它单位，不过实习内容必需和自己专业相符。凡工作十二个月以上老师只需单位填写评语后盖章即可，不用填写实习各项内容。 陕西师范大学远程教育学院社会调查汇报表 学习中心名称：山西财经大学 时间： 年 2 月 姓名 郭晋慧 性别 男 学号 005 批次 132 层次 专科起点 专业 物理学 职业 老师 工作单位 清徐县徐沟镇初级中学校 社会调查汇报名称 相关中学物理学习爱好调查 社会调查范围 山西清徐县徐沟镇中学生物理学习爱好 社会调查汇报内容简述 为了研究中学生学习物理爱好，从而提升教学效果和质量，提升学生物理学习能力，我们对九年级学生对物理学习爱好、对物理学习态度和学生学习物理特点等情况进行了抽样调查。 社会调查结果 中学生物理学习情况不容乐观。现在，多数初中生仍停留在老师所要求和部署带有一定强制性学习状态，学习被动性较强，深受应试教育影响，她们主动学习和探究知识很不够，还没有掌握独立学习学习方法和养成良好学习习惯。老师有必需对学生进行学法上具体指导，引导学生寻求适宜学习方法。 老师评语 （此栏由批改老师填写） 等级： 老师签字： 填表说明：全部学员必需认真填写此表，认真进行调查汇报写作。调查汇报内容、范围必需和自己专业相一致。调查汇报字数在1500字以上。此表填写后和调查汇报一起按时交到所属学习中心。 相关中学物理学习爱好调查汇报 一、序言 伴随课程改革不停升入，物理学科学习也出现部分新问题，因为农村物理教学缺乏试验器材，老师和学生全部不重视试验，造成了学生观察能力和试验操作能力欠缺，尤其是后进学生缺乏基础试验技能训练，不会正确使用基础仪器，不会自己动手设计试验汇报，造成学习成绩落后，对物理学习不感爱好，不愿意学习物理。相当一部分学生发觉上课听得懂，可是成绩上不去，久而久之逐步对物理学习失去了爱好。为此,本文从非智力原因之一——学生物理学习爱好着手,尝试做一项基础性工作——中学生物理学习爱好调查研究。本研究以教育心理学和物理学习理论等为理论依据,在总结前人相关物理学习爱好结果基础上,设置了一份学生问卷调查，对整个九年级学生学习物理爱好、学生动手试验能力做调查分析，经过对爱好理论分析和研究,结合中学生物理学习实际,科学地分析找出原因，使以后教育教学工作更有针对性，并探索培养中学生物理学习爱好策略。 二、调查时间、地点、对象、方法 4月，在徐沟镇中学九年级学生中进行抽样问卷调查，共发放问卷240份，共收回有效问卷198份，问卷答题客观上反应了现在中学生学习物理客观现实状况，因为采取抽样调查，含有一定代表性。 3、调查目标 1）、初中生物理学习爱好现实状况了解。 2）、初中生在物理学习方面特点。 4、调查结果统计 表1 物理学习爱好情况归类 类别 性别 一直感爱好 过去感爱好 现在不感爱好 过去不感爱好 现在感爱好 一直不感爱好 男 52% 26% 20% 6% 女 28% 34% 19% 18% 表2 对物理感爱好原因归类统计情况 类别 性别 物理学很有趣 物理知识在生活中比较实用 因成绩好才对物理感爱好 因试验探究而对物理感爱好 男 49% 25% 9% 22% 女 32% 18%