初中在职老师工作生活状况调查研究报告.docVIP

普陀二中在职老师工作生活情况调查汇报 普陀二中 八（4）班 指导老师：陈翀 组长：陆启瑜 组员：张启航、刘一航、李欣宇、陈杉普陀二中在职老师工作生活情况调查汇报 舟山市普陀二中 八（4）班 一 、 调查背景： 八年级上册，我们立即学习《思想品德》中《师友结伴同行》，我们找到了了一组数据：9月9日，中国青年报社会调查中心经过腾讯网教育频道，对90964名公众进行了调查，发觉：85.3％人认为老师是一个辛劳职业，78.1％公众认为老师是一个受人尊敬职业。 一位老师这么描述自己状态：“8年教书生涯让我得了上班恐惧症，只要一回到学校，就认为心里郁闷之极，心情变得沉重、烦躁，生活没有乐趣。关键是工作压力太大，工作时间太长原因所致。” 面对这种现象，我们身边普陀二中老师是不是也一样呢？我们身边老师是否有一样压力呢？带着种种疑问，我们开始了这一课题调查研究。 二、调查目标： 1、了解普陀二中老师一天工作情况。 2、采访身边老师加深对老师了解和尊重，尊重老师劳动。 3、经过跟踪采访老师发觉老师很多闪光点激发烧爱和尊重老师思想情感。 4、调查采访学生和社会上人对老师工作了解情况，呼吁全社会了解老师辛劳付出。 5、了解身边平凡而伟大老师，尊重老师劳动。 三、调查组员： 陆启瑜、张启航、刘一航、李欣宇、陈杉 四、调查时间： 6月、7月 五、调查地点： 普陀二中 西大小区 中大小区 六、调查对象： 老师 学生 家人 路人等 七、调查方法： 采访、调查、搜集资料、交流反馈 八、调查过程： （一）确定调查内容 1、采访老师，了解老师生活和工作。 2、 “你眼中老师辛劳吗? ”问卷调查 （二）调查活动——采访调查 1、来听听我们采访片段吧： 片段一：然后我们来到了英语老师办公室，我长了个心眼，把门打开一条缝，往里面看，这时我发觉严水君老师正在拿着笔往备书本上写着，不知道写了多久了，我推门进去，喊了一声：“汇报！”严老师说：“进来，什么事！”我说：“严老师，我能打搅一下采访您吗？”“说吧！”“严老师，请问您一天最多要上几节课？”“一天嘛，最多4节课。”“那严老师您教多个班呢？”“两个班，平均每班54人。”“那您一星期要上几节课呀！”“10多节。”“那您真辛劳啊！”“不辛劳，和学生在一起是我最愉快事情。”“那严老师您在教我们时，有没有什么成就啊！”“就是学生喜爱我上我课，那是每个老师骄傲。“那您一天要工作几小时呢”“大约9小时左右吧！”“那好，谢谢严老师，打搅您了。” 片段二：早晨第一节课下课，我和同学又来到了我们数学老师办公室。刚走进去时，陈老师正在那儿批改我们班作业。我们采访了陈老师，我先问她：“老师您一星期要上几节课？”“十多节。”陈老师边批改作业，边回复。以后，我们从陈老师回复中知道，她一天大约要批改几百本作业；最多要上4节课；除了上课、批作业，老师还要找学生订正作业，完成班主任工作，找学生谈话……我们全部很惊讶，看来老师们一天工作量是很大。 片段三：7月17日，我在中大小区采访了一位阿姨。 “这位阿姨，您好！我能问你多个问题吗？”我面带笑容地走上前往说，“您认为现在老师辛劳吗？”“辛劳！”“为何？”“现在老师全部很忙，天天工作很多，而且还得批改作业，何况现在同学们书看多了，问题问得很深奥。还要变着花样给同学上课！”我做完统计，把问卷调查让她填，填完后，就挥手向阿姨离别：“谢谢阿姨！阿姨再见！” （三）调查活动——小组交流、汇总、讨论 1、发放问卷表后汇总： 1、您认为老师是个辛劳职业吗？ a.很辛劳96% b.通常吧，没啥尤其4% c.一点全部不辛劳0% d.没感觉0% 2.您认为最辛劳、压力最大老师是 a.班主任老师62% b.主课老师37% c.艺术学科老师0% d.没感觉1% 3.您上课时，您老师利用其它时间给你们上课或补课吗？ a.部分老师会60% b.很多老师常常会22% c.从不18% 4.您老师会常常关心你除学习外事情（如：生活、家庭、和同学相处情况）吗？ a.大部分老师会37% b.部分老师会58% c.不会5% 5.您老师会常常加班吗？ a.偶然加班，还是很辛劳63% b.常常加班，工作严重超负荷23% c.从不加班，按时上下班13% d还常常迟到早退呢1% 6. 老师一天在学校里工作多个小时？ a.8小时内18% b.8小时——10小时75% c.10小时以上7% 7. 您老师大部分符合哪一个情况？ a.偶然生病，正常现象44% b.极少生病，很健康53% c常常生病，身体健康让人担忧3% 8．您认为老师身体健康问题关键诱因是（可多选） a.为学生操心83% b.教学任务繁重73% c.精神压力过大42% d.睡眠时间少53% e.多种职业病14% f缺乏体育锻炼20% g其它 12%