北师大版八年级数学下册导学案：6.4.1多边形的内角和和外角和(无答案).docxVIP

长清实验中学八年级导学案 NO.40 主编老师 审核老师 编制时间： 授课老师 课题 6.4 多边形的内角和与外角和（ 1） 1．经历探索多边形内角和公式的过程，进一步发展合情推理能力。 学习目标 2．掌握并能利用多边形内角和公式进行简单的计算。 一、知识链接：三角形内角和是多少度？四边形的内角和是多少度？你是怎么得到的？ 二、探究新知 （一）自主学习：看、划、想、做、标、思： 阅读课本第 153-154 页，尝试解决以下问题 用不同的方法求出五边形五个内角的和 . ，比比谁的方法多。 2. 画出一个六边形，并利用刚才求五边形内角和的方法求出此六边形的内角和 . 你能利用这种方法求出 n 边形的内角和吗？（可借助表格完成） 定理： n 边形的内角和等于 应用：完成课本 153 页例 1 观察下图中五个正多边形，你能分别求出它们的内角是多少度吗？（正多边形的内角度数是指正多边形中一个角的度数） 拿出你准备的长方形动手剪一剪并完成课本 154 的议一议 . （二）合作交流： 和同桌交流答案，有分歧的问题，小组内尝试解决，解决不了的在班内解决。 组长注意：小组出现问题有哪些，原因是什么，易错点是什么？展示时提出 . （三） 展示精析（展示时要读题，讲用到的知识点，讲思路、重点、易错点或问题的变式等） 、 （四）反馈提升：思维导图 ： 课本 155 页习题 6.7 1. 2. 3. 2 4