民族活动总结4篇.docx

民族活动总结 4 篇 本文是关于民族活动总结 4 篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱 , 学校是在学生中培育和弘扬民族精神的主阵地，新学期开始以来，我班结合政教处“弘扬和培育民族精神活动月”的方案，开展五大活动，现将活动总结如下： 一、营弘扬民族精神的班级文化氛围 健康活泼的班级文化氛围，是活动得以深化的契机。为此新学期伊始，借搬 新学校、新教室这一东风，我们对班级文化做了整体的规划布置，充分发挥班级 墙报、黑板报、班级图书角的作用， 营造弘扬和培育民族精神的浓厚的班级氛围。 我们的班训：勤学 好问 努力 自信 我们的班言： 爱集体：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能最有力量。 惜时间：明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。时间就是生命，抛弃时间的人，时间也会抛弃他。 讲礼貌：生活里最重要的是礼貌，它比智慧、知识更重要。有礼貌不一定显得有智慧，无礼貌却常常显得很愚蠢。 爱阅读：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 班级图书角：学生自筹 300 多本各类图书。 我们的板报： 月份献给老师的礼物：祝老师节日快乐！ 月份写给祖国妈妈的礼物：祖国在我心中 让学生通过自己的笔、自己的手，设计、排版，让教室里的每一面墙壁都会 说话，来表达自己对祖国的热爱和对未来的希望。 二、造弘扬民族精神的各项活动 活动是德育教育最有效的载体。在弘扬民族精神活动月中，积极开展丰富多 彩的爱国主义教育活动。 1．新学期，参与了学校举行的 弘扬和培育民族精神月“活动启动仪式”的 签名仪式，全班同学面对鲜艳的国旗，献上了庄严、规范的注目礼、及少先队队 礼， 5 名学生代表参与了签名，并为他们留下了精彩的瞬间。 2．开展了学生观看《开学第一课》说感受、写观后感的活动，将民族精神进 一步强化深入到每一个学生的内心深处。并推荐优秀的观后感参与学校评比，成 绩喜人。 3．开展了亲子观看爱国主义影片，写观后感的活动，进一步了解我们中华民 族的悠久历史及传统美德，懂得今天的幸福生活来之不易，增强他们热爱祖国的 情感。并推荐优秀的观后感参与学校评比，成绩喜人。 4．开展“弘扬和培育民族精神月”班级现场书法评比活动 , 优秀的作品在班 级博客上进行了展示，并推荐出优秀选手参与校级比赛，成绩喜人。 三、收弘扬民族精神的活动实效 通过为期一个月的民族精神教育活动，激发和引导了学生的内在积极性。班级学生普遍经受了一次民族精神的洗礼。学生文明守纪、友爱互助，在政教处的引领下班级活动开展得有声有色，班级呈现出一派生机勃勃、和谐温馨的景象。事实证明，从学生的学习实际出发，从学生关心的问题入手，深入浅出，用生动典型的事例，增强学生的体验，引起学生心灵上的共鸣，。我坚信民族精神月系列活动深入人心开展，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等伟大的民族精神印刻在所有的孩子心中，并必将发扬光大。 我区一直坚持把弘扬和培育中小学生民族精神教育作为德育常规工作，并把每年的 9 月定为弘扬和培育民族精神教育月，在全区中小学中开展民族精神教育活动。 今年是我区第六届弘扬和培育民族精神教育活动月。正值建国 60 周年华诞，我们更加高度重视此项工作。 8 月 25 日，区教育局下发了《苏家屯区第六届“中小学弘扬和培育民族精神教育月”活动方案》，要求全区中小学以“传承中华文 明、共铸民族精神”为主题开展六项系列教育活动：利用校园文化环境，营造宣传教育氛围；结合节日、纪念日，开展主题教育活动；融合课堂教育教学，开展 教育活动；寻找“我们的骄傲”活动；做文明中国人活动；“我与祖国共成长” 读书征文活动。同时根据市教育局下发的关于组织收看 《开学第一课我爱你中国》紧急通知精神，区教育局又下发了补充通知，要求各校认真组织学生与家长共同收看这一节目。 全区各中小学根据区教育局文件精神，结合学校的实际情况，在中小学生中开展了民族精神教育活动。 一、寻找“我们的骄傲”活动。 各中小学校能引导学生充分利用电视、网络、报刊、书籍、实践考察等各种途径，从中华民族的历史特别是改革开放以来的成就当中，寻找令我们骄傲的中国人，或是令我们骄傲的中国的大事，了解和体会作为一个中国人应该具备的自豪感。并将收集到的 “理由”用学生自己的语言、书画、摄影等形式在班队会上进行了交流，从而激发了学生热爱祖国、努力学习、报效祖国的情怀。牡丹街小学举行了“建国六十周年”摄影展，学生们用自己的摄影作品反映祖国、家乡的 变化。67 中学举行了迎国庆书画作品展。 佟沟学校通过开展 “葫芦娃” 特色活动，激发学生爱家乡的情感。我区少年宫以弘扬民族精神为主题开展了全区各小学生故事比赛活动。我区教