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四年级下册阅读理解专项训练及答案 一、四年级语文阅读理解练习 1． 我在第三根树下等你 陈柏清 ① 记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天晚上 9点就到校门口来接我。我到家他会 给我加餐，有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆 在我面前。我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。我手正疼 得难过，气恼地喊： “我又不是故意的！ ”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。 ② 第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。虽然走进胡 同时，黑暗和恐惧使我的心砰砰乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。果然 ，我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈： “女儿回来 没？ ”妈妈说： “回来一会儿了，你怎么还没接着？ ”他如释．重负地说： “人太多了，没看清 。” ③ 后来，顺着门缝飘进一张字条： “爸爸今晚在第三棵树下等你。 ”连个道歉也没有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三 棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿。 ④ 人流在减少，他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一边走一 边说： “你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？ ”我自顾自地走，心里却不以为然。 ⑤ 再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋桃下小心翼翼又疙疙瘩瘩。 ⑥ 毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车！ ⑦ 爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布，让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。 ⑧ 好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颤抖的双腿，我终于明白我多么害怕失去他。 @一夜未睡，第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说迷 路了，在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是怕金森综合征的 早期反应。 ⑩ 他变得时而明白时而糊涂。面对他的病，我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和 爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛哭流沸的人，毕竟我还有机会挽回。这就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更综纷的颜色。 （有删改） 1.给文中加点的字注音。 如释 重负（ ） 蜷在角落（ ） ． ． 2.第④ 段中画线语句主要运用了什么描写方法？有何作用？ 3. 从 “其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。 ”一句中，你读懂了什么？ 4.文中的 “我 ”是因为什么事开始意识到父亲在 “我 ”心中的重要的？古人说： “树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 ”请你结合本文谈谈对这句话的理解。 1.shi quan 2.动作描写。 “赶 ”“跑”“追”“喘”等动词，准确生动地写出了父亲为找到女儿的急切不安和对 女儿故意躲避的愤怒，突显出父爱的真挚。 3.示例：每个人与父母之间不应该有感情的隔膜，我们要学会理解父母对我们的爱，要学 会主动地去关心父母，去爱父母。 4.父亲一夜未归，并在回来后查出了帕金森综合征早期，由此我才意识到我多么害怕失去父亲。正如古人所说，我们总是在失去之后才会懂得珍惜，就像文中的作者，在父亲生病后才意识到他们之间的父女情，而庆幸的是她还有机会换回。在生活中我们也应对家人多加理解关爱、不要等到失去之后再来后悔。 2． 心比眼睛看见的多 迎 ①偶然看到一期 目，竟遇到感人的一幕。那是一档平民 目，由女儿和母 搭档出演。 目接近尾声，最后一 母女上 。 ②台上的女儿花 的亮 ， （ qí） 挺拔的身姿似一株亭亭玉立的竹。一双湖水般的眼睛，汪着青春的憧憬与美好。主持人 众：“大家注意到没有，前面的几 手上台 ，都是女儿 着 。而 母女却是 小心地扶着女儿？” 众 在一 水地猜 着主持人的用意，舞台上的 却已泪水 ：“大家可能没有看出来，我女儿两只眼睛 的 力加起来