湖南长郡中学2021二轮复习高三语文《诗歌鉴赏之对比阅读》(50张PPT).ppt

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二 应对三“步”曲 辨别异同,知同辨异。 二 应对三“步”曲 辨别异同,知同辨异。   “知同”:就是发现两首诗中相同、相似的东西;    二 应对三“步”曲 辨别异同,知同辨异。   “知同”:就是发现两首诗中相同、相似的东西;   “辨异”:就是分辨两诗中不同乃至相对、相反的东西。 例3.比较下面两首诗词,完成练习。   酒泉子·长忆观潮 宋·潘阆   长忆观潮,满郭人争江上望。来疑沧海尽成空,万面鼓声中。 弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿。别来几向梦中看,梦觉尚心寒。    钱塘观潮 清·施闰章   海色雨中开,涛飞江上台。声驱千骑疾,气卷万山来。   绝岸愁倾覆,轻舟故溯洄。鸱夷有遗恨,终古使人哀。   (1)这两首诗词都写到了钱塘江潮的壮观、奇伟和弄潮健儿的大无畏精神,在写法上有何不同之处? 例3.比较下面两首诗词,完成练习。   酒泉子·长忆观潮 宋·潘阆   长忆观潮,满郭人争江上望。来疑沧海尽成空,万面鼓声中。 弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿。别来几向梦中看,梦觉尚心寒。    钱塘观潮 清·施闰章   海色雨中开,涛飞江上台。声驱千骑疾,气卷万山来。   绝岸愁倾覆,轻舟故溯洄。鸱夷有遗恨,终古使人哀。   (2)在表现江潮的壮观上,两首诗词都用到了比喻的手法,请联系诗句进行分析。 长郡中学 2021年上学期 制作07 湖南长郡卫星远程学校 2015年上学期 制作07 诗歌鉴赏之对比阅读 题型特点 题型特点 材料选择 题型特点 材料选择   不同的人,相同或相似的题材,或思想感情不同,或表达技巧不同,或语言风格不同。 题型特点 材料选择   不同的人,相同或相似的题材,或思想感情不同,或表达技巧不同,或语言风格不同。 命题角度 题型特点 材料选择   不同的人,相同或相似的题材,或思想感情不同,或表达技巧不同,或语言风格不同。 命题角度   可以分为对诗歌语言的品味、对诗歌表现手法的理解、对诗歌形象的解读、对思想感情的把握等方面的比较。 题型特点 材料选择   不同的人,相同或相似的题材,或思想感情不同,或表达技巧不同,或语言风格不同。 命题角度   可以分为对诗歌语言的品味、对诗歌表现手法的理解、对诗歌形象的解读、对思想感情的把握等方面的比较。 题型设置 题型特点 材料选择   不同的人,相同或相似的题材,或思想感情不同,或表达技巧不同,或语言风格不同。 命题角度   可以分为对诗歌语言的品味、对诗歌表现手法的理解、对诗歌形象的解读、对思想感情的把握等方面的比较。 题型设置   有单一比较,多综合比较;   有“辨别异同”,多“同中求异”。 例1.阅读下面两首诗,回答相关问题。 于长安归还扬州,九月九日薇山亭赋韵 江? 总 心逐南云逝,形随北雁来。 故乡篱下菊, ? 行军九日思长安故园? 岑? 参 强欲登高去,无人送酒来。 遥怜故园菊, 。   注:①江总,南朝陈诗人。陈亡,入长安。仕于隋,后辞官南归,这首诗写于南归途中。   ②岑参,盛唐边塞诗人。安史之乱中,长安沦陷,故有此诗。 例1.阅读下面两首诗,回答相关问题。 于长安归还扬州,九月九日薇山亭赋韵 江? 总 心逐南云逝,形随北雁来。 故乡篱下菊, ? 行军九日思长安故园? 岑? 参 强欲登高去,无人送酒来。 遥怜故园菊, 。   注:①江总,南朝陈诗人。陈亡,入长安。仕于隋,后辞官南归,这首诗写于南归途中。   ②岑参,盛唐边塞诗人。安史之乱中,长安沦陷,故有此诗。 今日花几开 例1.阅读下面两首诗,回答相关问题。 于长安归还扬州,九月九日薇山亭赋韵 江? 总 心逐南云逝,形随北雁来。 故乡篱下菊, ? 行军九日思长安故园? 岑? 参 强欲登高去,无人送酒来。 遥怜故园菊, 。   注:①江总,南朝陈诗人。陈亡,入长安。仕于隋,后辞官南归,这首诗写于南归途中。   ②岑参,盛唐边塞诗人。安史之乱中,长安沦陷,故有此诗。 今日花几开 应傍战场开   请从诗歌内容及思想感情等方面谈谈两首诗的相同与不同之处。(6分) 【参考答案】   ①相同之处:这两首诗都写到了故乡的菊花,都写到了重阳佳节的思乡之情。   ②不同之处:第一首诗表现了诗人对故园 的怀想和思归之情,流露出归隐田园的情怀。 第二首表现了诗人对故园遭受战乱的痛苦之情, 表现了渴望收复失地的心情。 例1.阅读下面两首诗,回答相关问题。 于长安归还扬州,九月九日薇山亭赋韵 江? 总

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zhangtb2020
该用户很懒,什么也没介绍

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