(四年级(上册))科学实验报告单.doc

专业 .专注 白土岗小学科学实验报告单 （一） 四 年 级 上 册 演示 分组 时 间 年 月 日 指导老师 实验名称 : 室内室外温度的测量与比较 实验目的 ：比较室内与室外的温度 。 实验器材 ：温度计、温度填充图 实验步骤 ： 1、测量室内的温度 ，记住测得的温度和测量的地点 ； 2、测量室外的温度 ，记住测得的温度和测量的地点 ； 观察到的现象 ： 实验结论 ： . 学习参考 . 专业 .专注 白土岗小学科学实验报告单 (二 ) 四 年 级 上 册 演示 分组 时 间 年 月 日 指导老师 实验名称 : 气温的测量 实验目的 ：气温是指在室外阴凉 、通风的温度 ，每天应选择同一时间来测量气温 实验器材 ：布置分小组记录一天中清晨 、上午、中午，下午和傍晚的气温 。每组一张温度填充图 、一支温度计 。 实验步骤 ： 1、用温度计测量一天中不同时间的气温 ； 2、测量清晨 、上午、中午、下午、傍晚的气温 （选择同一地点 ）； 3、把测得的气温填入表格 。 观察到的现象 ： 1、一天中 （ ） 的气温高 ；（ ）的气 温 低 ； 2 、 一 天 中 的 气 温 的 变 化 是 ： （ ） . 学习参考 . 专业 .专注 实验结论 ： 白土岗小学科学实验报告单 （三） 四 年 级 上 册 演示 分组 时 间 年 月 日 指导老师 实验名称 : 测量向阳处和背阴处的温度 实验目的 ：比较向阳处和背阴处的温度 实验器材 ：温度计、温度填充图 . 学习参考 . 专业 .专注 实验步骤 ： 1、测量向阳处的温度 ，记住测得的温度和测量的地点 ； 2、测量背阴处的温度 ，记住测得的温度和测量的地点 ； 观察到的现象 ： 1、（ ）的气温高 ；（ ） 的气温 低； 2、测量气温时应该选择 （ ） 的地点 。 实验结论 ： 白土岗小学科学实验报告单 （四） 四 年 级 上 册 演示 分组 时 间 年 月 日 指导老师 实验名称 : 自制风向仪 实验目的 ：培养学生的实际动手能力和提高观察天气现象的兴趣和好奇心 。 . 学习参考 . 专业 .专注 实验器材 ：硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔 、大头针、透明胶带 、剪刀。 实验步骤 ： 1、选一根硬一点的吸管 ，在吸管两端纵向切开约 1 厘米的缝隙 ； 2、用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大一点的箭翼 。分别插入吸管两端的缝隙，并固定。 3 、用一根大头针穿过吸管平衡点 ，并插入铅笔一端的橡皮中 ，使其能自由转动。 4、用我们自制的风向标测量 观察到的现象 ： 1、风向是指 （ ）的方向 。 北风是 由（ ） 吹来的风 ；东南风是由 （ ） 吹来 的风； 2、风向可以用 （ ）来测量 。 实验结论 ： 白土岗小学科学实验报告单 （五） 四 年 级 上 册 演示 分组 时 间 年 月 日 指导老师 实验名称 : 食盐在水里溶解了 . 学习参考 . 专业 .专注 实验目的 ：知道食盐在水中容易溶解 实验器材 ：玻璃棒、烧杯、勺子 、食盐 实验步骤 ： 1、装三分之一烧杯水 。 2、用勺子把食盐放入水中 。 3、观察食盐在水中的变化 。 观察到的现象 ： 实验结论 ： 白土岗小学科学实验报告单 （六） 四 年级 上 册 演示 分组 . 学习参考 . 专业 .专注 时间 年 月 日 指导老师 实验名称 : 面粉在水中溶解了吗 实验目的 ：通过实验 ，认识到面粉不溶解于水 。 实验器材 ：水、面粉、烧杯、玻璃棒或筷子 、药匙 实验步骤 ： 1、取半烧杯水 用药匙往水中加一匙面粉 。 2、用玻璃棒或筷子搅拌观察发生的现象 。然后静置一会儿 ，出现了什么现象 。 3、用同样的方法在多加一些面粉又会发生什么现象 。然后也静置一会儿 ，有出现了什么现象 。 观察到的现象 ： 静置后会出现 现象。 实验结论 ：面粉在水中是 的。 . 学习参考 . 专业 .专注 白土岗小学科学实验报告单 （七） 四 年 级 上 册 演示 分组 时 间 年 月 日 指导老师 实验名称 : 高锰酸钾的溶解 实验目的 ：描述高锰酸钾在水中的溶解过程 实验器材 ：装水烧杯 4、筷子 1、高锰酸钾 1、小药勺 实验步骤 ： 1、在一个装水的烧杯内 ，轻轻地放入 1 小粒高锰酸钾 ，先静观高锰酸钾在水中的分散现象 ， 2、然后用筷子轻轻搅拌一下水 ，继续观察水和高锰酸钾的变化 。 观察到的现象 ：高锰酸钾 （ ）、（ ）分散在水中 ，且不能用 （ ） 的方法或者 ( )的方法分离出来 。 实验结论 ： . 学习参考 . 专业 .专注 白土岗小学科学实验报告单 （八） 四 年 级 上 册 演示 分组 时 间 年 月 日 指导老师 实验名称 : 醋、酒精和食用油是怎样溶解的 实验目的 ：通过实验了解不同的液体溶解于水的方式也不同 实验器材