质点参考系和坐标系导学案.pdfVIP

1.1 《质点 参考系和坐标系》导学案 【本节学习目标】 1、理解质点的概念，能明确物体在什么情况下可以看作质点。 2、知道参考系的概念。知道参考系要恰当选定 , 使运动的描述尽可能简单。 3、知道坐标系的概念，能够用坐标系描述物体的位置和位置的变化。 【互助学习和探究】 1. 从课本例子中，你认为描述实际物体运动的困难来自哪里？ （小组讨论） 2. 如何消除描述物体运动的困难？ （小组讨论） 3. 为什么研究地球的公转可以把地球看成一个点？研究地球的自转，地球可以看成一个点 么？ （小组讨论） 4. 一列火车长 300 米，如果研究火车从北京到上海的时间（距离），火车可以看成一个点 么？如果计算火车通过一座 100 米长桥的时间，火车可以看成一个点么？ （小组讨论） 5. 通过前面的学习，你能给质点下个定义吗？ （小组讨论） 6. 你总结一下，可以把一个物体看成质点的条件是什么？ （小组讨论） 小结： ( 师生共同活动 ) （1） 质点的定义： 在某些情况下， 不考虑物体的 ＿＿ ，把它简化成一个 ， 称为质点。 （2 ） . 物体可看做质点的条件： ① ，所有物体都可以看成质点。 ②物体的 和 对所研究的问题可以忽略时，可以把物体看成一质点。有时 物体不能忽略其大小和形状，但也可以用其上任意一点的运动代替整个物体的运动，于是 整个物体的运动也可以简化为一个点的运动，把物体的质量赋予这个点，字也就成了一个 质点。 （如作平动的物体） ③有转动，但转动对所研究的问题影响很小时也可以把物体看成一质点。 例 1、下列关于质点的说法中正确的是 （ ） A．体积很小的物体都可看成质点 B．质量很小的物体都可看成质点 C．不论物体的质量多大，只要物体的尺寸跟物体间距离相比甚小时，就可以看成质点 D．只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看做质点 例 2 、在研究下列哪些运动时，指定的物体可以看作质点 （ ） A．从广州坐火车到北京，研究其整体运动情况时的火车 B．研究车轮自转情况时的车轮． C．研究地球绕太阳运动时的地球 D．研究地球自转运动时的地球 7. 举例说明，参照物不同，物体的运动状态不同？ （小组讨论） 8. 参考系： （1）. 定义： 在描述一个物体的 时，选来作为 ＿＿的物体， 叫做参考系． （2 ）. 说明： ( 师生共同活动 ) ①选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，结果往往是不同的。如行驶的汽车， 若以路旁的树为参考系，车是 的；若以车中的人为参考系，则车就是 的。 ②参考系的选取是任意的， ③选择参考系时，应以方便观测和使运动的描述尽可能 简单 为原则。 例 3 、 关于参考系的选取，下列说法正确的是 （ ） A. 参考系必须选取静止不动的物体 B. 参考系必须是和地面联系在一起的 C. 在空中运动的物体不能作为参考系 D. 任何物体都可以作为参考系 例 4 、 甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系又是运动的，那么， 以乙物体为参考系，丙物体的运动情况是 （ ） A. 一定是静止的 B. 运动或静止都有可能 C. 一定是运动的 D. 条件不足，无法判断 9. 坐标系： ( 师生共同活动 ) （1）. 为了定量地描述物体的 及 ，需要在参考系上建立适当的坐标