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毕业论文怎么写（1） 一、毕业论文是什么 是给老师、专家和同行看的 审视、认同、质正、学习、推进 质量好坏、是否清晰、创见多少 过关：导师、开题答辩、预答辩、 查重、盲审、答辩、示众 授予学位 流传后世http://www. 二、毕业论文看什么 1、模样周正（外表） 第一印象要过得去 主观感受：倾向性 格式完整、准确 文从字顺 校对认真 图文并茂 二、毕业论文看什么 2、经得看，耐看（内涵） 题目、大纲无瑕疵：3级细目 开头有引论：吸引力、导游图、看点 中间有材料，有分析 末有结论 论断 创见 三、毕业论文写什么 提出问题，分析问题，解决问题 有问题--有思路，有分析，有论证 有结论：1、2、3 一章一个大问题 一节一个小问题 末章：结论：1、2、3 四、毕业论文怎么写 1、选题： 妻好一半福，种好一半谷（嫁得好） 角度新 切入深 落脚正 书有价值： 读者有价值 作者有价值：身份有价值 《韩国小学课外辅导中的汉语教学研究》 汉语教学没有列为当代韩国小学的常规课程，课外辅导中的汉语教学，是目前韩国小学生外语学习的一种补充形式。 本文在调查研究的基础上，尝试对韩国小学课外辅导中的汉语教学这一现实问题，首次作出探索性的研究。 《中国概况课的教学调查、分析及建议》 文化课教学对对外汉语教学的意义 文化课的教学比重与侧重不当 文化大纲滞后 学生学习兴趣与课堂教学的部分脱节 教材题材及其难易程度难于把握 文化知识介绍以及语言技能训练的关系 《汉语口语速成》（入门、基础、提高篇）的词汇计量分析 ——兼论汉语短期教材的词汇选编 1. 选题意义 在第二语言教学中，初级入门教材是最重要的，其教材也是最难编写的，主要是因为受制于有限的词汇、简单的语法结构和最普通的功能项目。 马箭飞主编的短期速成类教材《汉语口语速成》系列教材，以“话题—任务—语言点”进行编排，是在国内外被广泛使用的精版口语教材。 近年来，孙清忠(2006)、陈晓桦(2007）、曾玉(2008)、黄方方、孙清忠(2010)、刘晶(2010)、马博(2012)、孟琦(2012)等人，就其编写体例、课文选材、词语注释、语言点说明、练习题设计等问题，各有研究 但是，未有从词汇选编角度来进行专题研究的 1. 选题意义 为此，尝试选取这套风行一时的代表性教材，对其词汇选编，做回溯研究 研究其成功经验 提炼其选材标准 判断其实用价值 评价其经验教训 1. 选题意义 《汉语口语速成》（入门篇上） 《汉语口语速成》（入门篇下） 《汉语口语速成》（基础篇） （汉语口语速成）（提高篇） 词汇 词汇数量 词汇等级 常用词 词汇复现率 《当代中文练习册》（1.2）研究 ——兼论语言要素练习与语言技能练习的关系 43个语种。 不仅有课本、教师用书、配套的光盘，还有独立的练习册。课堂练习分布在课本中，课后练习则编在《练习册》中 融语言要素教学和技能教学为一体 微席叶其人其书 《北京官话：汉语初阶》(Premières le?ons de chinois（langue mandarine de pékin）〕1909年初版，1914年及1928年再次修订出版。 前言将这本书定义为巴黎东方语言学校第一学年教材。 全书共27课；难度渐进；有练习及翻译，注重语言学习时的输入和输出的结合。。 穆麟德其人其书 穆麟德（Paul Georg Von Mollendorff）,德国籍税务司，编有《汉籍目录便览》，英文版，1876,译有《儒学汇纂》（从德文到英文）；著有《中国人的家法》，德文版，1895； 有《实用高级汉语学习指导》（Praktische Anleitung zur Erlernung der hochinesischen），德文版，上海，1880,并多次再版 穆意索其人其书 法国人穆意索（Bernieres,A.Mouillesaux de, ）自学，1885-1887年，任总税务司署汉文案税务司“ 他作汉文案税务司干的不错，他写的书销售极佳”（赫德致信金登干），指1886年版《公余琐谈：循序渐进学习中国口语和书面语的课本；文人官话简明用法百章》 《供主妇使用的汉语会话》（法文，1899） 文林士C.A. Williams,（英）《海关语文津梁——海关及商用英汉词汇》（Anglo-Chinese Glossary for Customs and Commercial Use） 英国人邓罗（Brewitt-Taylor ,Charles Henry） 《谈论新编》（Chats in Chinese）1901,北京 鲍康宁其人其书 书有特色，有“抓手” 鲍康宁，传教士，语言学校校长 畅销书作者 An idiom a lesson《日日新》，30课 一天一个