高中语文统编版选择性必修下册1.《氓》经典课件.pptVIP

高中语文统编版选择性必修下册1.《氓》经典课件.ppt

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桑之落矣,其黄而陨。 自我徂尔,三岁食贫。 淇水汤汤,渐车帷裳。 女也不爽,士贰其行。 士也罔极,二三其德。 坠落,掉下 cú 往,到 桑树落叶的时候, 它的叶子枯黄,纷纷掉落下来。 多年 自从我嫁到你家后, 多年来一直过着贫苦的生活。 shāng 水势很大的样子 jiān 溅湿,浸湿 淇水波涛滚滚, 浪花打湿了车上的布幔。 差错 不专一 女子又没有什么过错, 但男子在他的品行上却不专一。 无 准则 三心二意 男子的爱情没有定准, 在他的品德上三心二意。 主谓之间 顺承 贫苦的生活 cháng 加强语气 它 分析 A、“桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚。” 以“其叶沃若”喻女子青春美丽,也指两人恋爱时情意浓密;以“鸠”“无食桑葚”喻女子不要与男子过分迷恋爱情。 B、“桑之落矣,其黄而陨。” 以“其黄而陨”喻女子年老色衰,也指氓变心感情枯竭。 ——比兴手法的运用,激发了读者的联想,增强了意蕴,产生了形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。 (比:“以彼物喻此物”,即打比方。兴:“先言他物,以引起所咏之辞”,即先描写其他事物以引起正题。) 第三四段写了什么内容?两段的开头用了哪种相同的艺术手法? 三岁为妇,靡室劳矣。 夙兴夜寐,靡有朝矣。 言既遂矣,至于暴矣。 兄弟不知,咥其笑矣。 静言思之,躬自悼矣。 wéi 作为 没有 多年来作为你的妻子, 家中的劳作没有不干的。 早起 一日,一天 早起晚睡, 没有一天不是这样。 已经 称心如意,使得到满足 (你的心愿)已经满足了, 就逐渐对我凶狠起来了。 了解 Xì笑的样子 我的兄弟不了解(我的处境), 都讥笑我啊。 自身 伤心 静下来想想我的处境, 只能独自悲伤了。 家务 语助词 语助词 sù mǐ 及尔偕老,老使我怨。 淇则有岸,隰则有伴。 总角之宴,言笑晏晏。 信誓旦旦,不思其反。 反是不思,亦已焉哉! 与,同 (原想)和你白头到老, 但相伴到老会使我怨恨。 xí 低湿的地方 通“畔”,边岸 淇水(再宽)总也有个岸, 低湿的地方(再大)也有个边。 欢乐 欢乐和悦的样子 回想少年时的快乐, 我们有说有笑,欢乐和悦。 诚恳的样子 违反 (你的)誓言真挚诚恳, 没有想到你会违背誓言。 这,指代誓言 停止 语气词 你违背誓言,不念旧情, 那就让这份爱情了结了吧! 共同 指代少年时代 诚恳、诚心   1、随着情节的发展,女主人公内心的情感是如何变化的? 恋爱 婚变 决绝 热情,幸福 怨恨,沉痛 清醒,刚强 送子过淇,至于顿丘。 淇水汤汤,渐车帷裳。 淇则有岸,隰则有泮。 沉醉爱河 心如帷湿 回头是岸 问题探究   2、综观全文,你认为男、女主人公分别是什么样的人? 女主人公 婚前:生活幸福 婚后:受尽屈辱 氓 婚 “氓之蚩蚩” 前 “信誓旦旦” 婚 “二三其德” 后 “至于暴矣” 热情、温柔、纯真。 刚烈,认识清醒 用情不专、暴虐 没有责任心 心情急切、热烈 写作手法——对比:男女主人公婚前后的对比。 分析诗中的女主人公形象 对爱情与幸福有诚挚的追求、勤劳、守贫、忠贞 无辜被弃、无奈,不能抗争命运 温柔、坚强 你认为“氓”是个什么样的人? 男主人公“氓”可以说是男权社会时的一个代表性的人物。在求婚时,他对女主人公的感情是真挚的,但是随着时间的流逝,女主人公容颜渐衰,他的爱情也随风而去,全然不念往日的恩爱,无情地遗弃了妻子,是一个对家庭不负责任的、始乱终弃的家伙。 你如何看待女主人公的婚姻悲剧? (被弃原因:一,男子负心说。二,年老色衰说。 三,财富说。四,社会风俗说。) 原因分析:1、从诗的内容看,乃是这女子私定终身而又所托非人造成的。最初她向往自由幸福的爱情生活,以致于无视礼教的束缚,在无良媒的情况下自择终身,在当时已经埋下悲剧的种子。 2、女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍性,这是由社会特点决定的。在男权社会中,女性在经济、政治上都处于附属地位,她们的生活天地都很狭小,生活的幸福与否都维系在丈夫身上,如果遇上一个对感情、对家庭不负责任的丈夫,她们将被弃而赴告无门,悲剧是不可避免的。 3、《氓》中哪些诗句是比兴句?好处是什么? 比:“以彼物喻此物”,即打比方。 兴:“先言他物,以引起所咏之辞”,即先描 写其他事物以引起正题。 桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚。 于嗟女兮,无与士耽! 士之耽兮,犹可说也。 女之耽兮,不可说也! 桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。 淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。 士也罔极,二三其德。 比、兴艺术手法的运用 第三章 1、 “桑之未落,其叶沃若”

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中学语文高级教师,喜欢并擅长诗词写作,喜欢搜集各科教学资料,与广大网友分享,以资教育教学。

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