2021年小学语文六年级上册我的伯父鲁迅先生教学PPT课件.ppt

* * * * * * * * * * * 我的伯父鲁迅先生 六年级上册 吊 挽 联 镊 子 追 悼 敷 药 唁 咳 嗽 囫 女 佣 殡 仪 馆 囵 吞 枣 老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。 把枣儿整个咽下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。 囫囵吞枣 饱 张 冠 李 戴 恍 然 大 悟 经 风 霜 为什么伯父得到这么多人的爱戴？ 我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。 原文解读 追悼伯父 伯父为什么受人爱戴？ 谈《水浒》 谈“碰壁” 救助车夫 关心女佣 要怎样认真读书？ 为什么会碰壁？ 为什么救助一位陌生的车夫？ 自己生了重病，为什么还关心女佣？ 原文解读 “哈哈，还是我的记性好。” “哈哈，我的记性比你好多了。你读书太不仔细了！” “哈哈，还是我的记性好。” “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 原文解读 当时社会黑暗，革命者根本没有言论自由，而鲁迅为了唤起命中觉悟，揭露国民党反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首的杂文，引起反动派极度恐慌。他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残的迫害。 资料阅览 伯父摸着胡子，笑了笑，说：“还是我的记性好。” “你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。” 原文解读 爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着，爸爸拿蹑子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。 原文解读 这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。 他想： 。 原文解读 追悼伯父 伯父为什么受人爱戴？ 谈《水浒》 谈“碰壁” 救助车夫 关心女佣 要怎样认真读书？ 为什么会碰壁？ 为什么救助一位陌生的车夫？ 自己生了重病，为什么还关心女佣？ 原文解读 的确，伯父就是这样的一个人，为自己想的少，为别人想得多。 鲁迅先生知道自己的时间不多了，就更不去注意修养身体，要做的事反而更多了，更要赶快做，他觉得死了是不要紧的，只要留给人类更多。 ——萧红《回忆鲁迅先生》 资料阅览 伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的大礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。 数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。 原文解读 的确，伯父就是这样的一个人，为自己想的少，为别人想得多。 有的人死了 他还活着。有的人俯下身子给人民当牛马。有的人情愿做野草，等着地下的火烧。有的人他活着为了多数人更好地活。 （１）阅读课文后的阅读链接，感受巴金笔下人们对鲁迅先生的爱戴。 （２）阅读鲁迅的《社戏》、《从百草园到三味书屋》等书，感受一代文豪的语言魅力，丰富对鲁迅的认识。 课外拓展 同学们下节课见 六年级上册 * * * * * *