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IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】 短语类型及练习题 短语类型 短语：两个或两个以上的词，按照一定的结构规则和语义关系组合成的语言单位叫短语。 偏正短语:前偏后正，“偏”修饰，限制“正”。 鉴别词： 常见的结构形式有：　　 形容词+名词,如：美丽的花朵伟大的人民浩瀚的大海　　 数量词+名词，如：一杯水一位顾客三斤水果　　 名词+名词，如：学校的图书馆祖国大地烟台的苹果　　 代词+名词，如：大家的心情我的老师自己的心情　　 中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用〔〕表示，常常有“地”字。　　 常见的结构形式有：　　 形容词+动词，如：慢慢地走激动地演讲迅速地回答　　 副词+动词，如：完全相信十分思念突然发现　　 副词+形容词，如：非常美丽更加坚决相当迅速　 动宾短语:动宾之间是支配与被支配，干涉与被干涉的关系。动词+宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪”的。 鉴别词：着；了；过 常见的结构形式有：　　 动词+名词，如：敬畏生命热爱工作上中学　　 动词+代词，如：丢掉它们关爱自己想念大家 主谓短语:结构内部两个成分之间有陈述和被陈述之间的关系。 鉴别词：已经；很 常见的结构形式有：　　 名词+动词，如：会议结束蝴蝶飞舞菊花开放　　 代词+动词，如：自己说话谁同意我们回去　　 名词+形容词，如：花朵鲜艳斗志昂扬阳光灿烂　　 代词+形容词，如：你真美丽这里清静大家激动　　 另外，还有特殊主谓短语，即名词做谓语。　　 如：今天星期三明天国庆节他中等身材你是中学生　 并列短语:词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。 鉴别词：和、而、或 常见的结构形式有：　　 名词＋名词，如：文化教育今天或明天良师益友　　 动词＋动词，如：调查研究愿意并实行团结互助团结和谐　　 形容词＋形容词，如：光辉灿烂庄严肃穆万紫千红风和日丽　　 代词＋代词，如：我和他这样那样　　 数量词＋数量词，如：四面八方千秋万代半斤八两　　 并列短语一般前后可以互换位置，如：工厂、农村，我、你、他等。但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。如：春、夏、秋、冬（时间顺序），省、市、县（大小顺序），老、中、青（年龄顺序），继承和发展接近文学和爱好文学（逻辑顺序），男女老少金银铜铁油盐酱醋（语言习惯）等等。　　 动补短语：结构内部两个成分之间有补充和被补充的关系。 鉴别词：得 常见的结构形式有：　　 动词+补语，如：写得好坐在石头上休息一会儿　　 形容词+补语，如：美丽极了密得不透气开心得一蹦三尺高　 短语练习题 　　1、下面各组短语分别以哪类短语为主，其中不同的短语各是哪个，请划线，并在题后指出属于什么类型的短语。 　　1）、祖国万岁品质优良天气晴和思想品质成绩好 　　2）、看了两眼打扫教室洗得干净热了起来扔出去 　　3）、十分伟大我的书包小声地说追歼敌人很热闹 　　4）、报纸杂志调查研究身体健康严肃认真读和写 　　5）、用圆珠笔写对于我们按照习惯必然产生被大雨淋 　　2、选出下列短语类型完全相同的一项（） 　　A、我的老师小明听话可爱的中国李林的书 　　B、聪明伶俐漂亮美观老师和同学勇敢顽强 　　C、谈谈理想统筹方法最可爱的人洗洗手绢 　　D、打开文件主要原因北京立交桥新闻记者 　　3、下列短语全是偏正式的一组是（） 　　A、北京车站虚无缥缈极力夸奖努力学习 　　B、美丽的花园慢慢的放下刻苦学习振作精神 　　C、中国精神空军医院一个老师十分艰巨 　　D、优美的舞姿干干净净大声说话七嘴八舌 　　4、指出下列短语的类型。A、动宾短语B、动补短语 　　讲究实效（）打扫干净（）研究一下（） 欢迎你们（）生于一九八一（）研究问题（） 跑得直喘气（）要求平等（）生活了三年（） 坐在教室里（）在教室里（）跑出去（） 　　5、下面各组短语中都有一个不同类，找出来写在括号内 　　1）、身体健康道理深刻精神矍铄伟大祖国（） 　　2）、什么飞了他来了爱护他东方红（） 　　3）、学习外语说清楚玩一会儿考得怎样（） 　　4）、给他书跑过去出教室写作业（） 　　6、选出下列短语中与众不同的一个是（） 　　精神振奋雄心勃勃大煞风景思想进步 　　7、下列课文标题在结构上全是动宾结构的是（） 　 A、挖荠菜　　记一辆纺车　　谈骨气 　　B、怀疑与学问　　鲁提辖拳打针镇关西　　　死海不死　　　　 8、下列短语归类有错误的一组是（） 　　A、听说读写思想感情光荣而艰巨轻松愉快 　　B、新的语法大操场上