高三生物复习计划.pdfVIP

高三生物复习计划 我校本届高三生物学科的复习任务同近几年一致，包括必修 1、必修 2、必修 3 和选修 3 共四本教材。同其他学校比较略有不同的是选修教材的差别，据调查了解 长沙市几所名校选择的是选修 1，我市一中也是选择的选修 1，而其它学校更多的是 选择选修 3。说到原因，认为选修 1 理解上简单，加强背记就可以，且近几年高考阅 卷反馈选修 1 得分略高！我个人觉得这个略高与很多名校和一中类的学生的加入有 关；而选择选修 3 的认为这本书的知识和必修联系紧密，有利于加强对高中生物知 识体系的掌握和完善！ 我校生物学科同本地区学校相比水平属于中偏上。而本届学生是实施阳光招生 政策产生的，学习表现上没有特冒尖的也没有很大的尾巴。在高三生物复习全过程 中安排三轮复习，最重要的是一轮复习，以夯实基础为主要目标，不留死角，安排 的时间也最长；第二轮复习强化知识间的联系与拓展、体系化、简洁化，形成高效 的思维导图！实现熟练的运用。第三轮复习主要是强化训练，练速度，查漏补缺， 形成严谨的思维。另外生物学科属于理科综合，在高考中理科考试时间就是个要求， 没有解题速度会很吃亏！ 在教学大纲、高考考试大纲的指导下，全体老师全力以赴带领学生落实复习任 务，以知识的掌握为基础、提高学生能力为重点，强化理论联系实际，注重综合能 力和创新能力的培养，尽可能提高复习效率和应试技巧。 一、复习目标： 1、引导学生形成生物学素养，养成良好的生物学思维方式并构建基本的生物学 框架体系。 2、正确并熟练运用生物学科知识，熟悉各知识间的的联系。 3、能恰当运用生物学专业用语和思维来描述或说明生物现象及事实。 4、有严谨的思维，具备设计探究性实验，并能正确分析评价实验。形成发现问 题、解决问题的习惯及能力。 5、养成仔细审题的习惯，确认题眼，发现题中的隐含条件、限制条件，厘清题 干和选项间的关系。提高识图、析图能力，及时从中获取有用的信息来突破 实现解题的目的。 二、方法和措施 1、严格落实生物组集体备课，集集体智慧保障复习工作高效推进。 2、研究高考考纲及近年各地高考题。把脉命题方向、难度、深度和广度。 3、加强与其他兄弟学校的教学联系，关注生物学的最新进展及现代生物技术的 应用，注重高考信息收集，适时分析与研究，并在复习中及时反馈。 4 、精讲精练，注重学法指导。复习过程中，指导并督促学生有重点有目的的读 教材，查漏补缺；有计划的进行总结，归纳知识，建立联系，总结解题经验 1 （心得），培养信心。 三、复习安排： 自学考结束起正式进入高三一轮复习，预计到 2016 年 3 月前完成 一轮复习 ；第 二轮 复习预计从 2016 年 3 月至 5 月初，重点强化各知识的联系和整体性，进行专题 训练和实验的专项练习。 第三轮 复习从 5 月初至高考前夕，主要是综合练习、强化 训练，心理调整，指导学生调整应试状态，提升应试技能，树立信心。具体进度安 排见附表 1。 四、抓好复习的六个环节 一轮复习涉及到多个方面、各个细节，归纳起来就是六个字：读、讲、练、测、 评、补。 1、读：细读课本，钻研知识，发现问题。 2、讲：按知识体系，疏理知识，形成网络，提炼生物思想和方法，理清基本题型， 讲清解题方法。 3、练：精选习题，学生训练，掌握知识，形成技能。强调控制数量，讲究质量，不 避陈题，特别是经典题，关注高考的新信息以及生物科技的新动态。 4 、测：进行单元测试，定时练习、查漏补缺。 5、评：全批全改、适时面批，统计问题、课堂讲评。 6、补：及时纠错、矫正练习、二次过关。对作业中出现错误的学生一定抓好错误订 正，错题再测的工作，以提高复习的实际效果。 附表 1 复习计划进度安排： 教学周次 时间 课时