最新高中数学必修四导学案：2.2.3向量数乘运算及其几何意义.pdfVIP

最新人教版数学精品教学资料 2.2.3 向量数乘运算及其几何意义 【学习目标】 1．掌握向量数乘的运算，并理解其几何意义； 2 ．理解两个向量共线的含义，并能证明简单的平行及共 线问题； 3. 了解向量的线性运算 性质及其几何意义； 【新知自学】 知识回顾 ： 已知非零向量 a ，求作 a a 和 ( a ) ( a) ． a 新知梳理 ： 1．实数与向量的积的定义 ： 一般地，实数 与向量 a 的积是一个向量，记作 a ，它的长度与方向规定如下： （1） | a | | || a | ； （2 ）当 0 时， a 的方向与 a 的方向 ； 当 0 时， a 的方向与 a 的方向 ； 当 0 时， a 0 ． 2．实数与向量的积的运算律 ： （1） ( a) ( )a （结合律）； （2 ） ( )a a a （第一分配律）； （3 ） （a+b）= a b （第二分配律）． 对点练习 1、下面给出四个命题： ① 对于实数 m 和向量 a , b , 恒有 m ( a — b )= m a — m b ； ② 对于实数 m , n 和向量 a ，恒有 ( m— n ) a =ma — n a ； ③ 若 m a = m b ( m ∈ R), 则有 a = b ； → ④ 若 m a = n b ( m , n ∈ R, a ≠ 0 ), 则有 m = n . 其中正确命题的个数是 ( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 1 2 、将 2 2a 8b 4 4a 2b 化简成最简形式为 ( ) 12 A. 2a b B. 2b a C. a b D. b a 3．向量共线定理 ： 定理： 如果有一个实数 ，使 （ ），那么向量 与 是共 线向量；反之，如 b a a 0 b a 果向量 与 （ ）是共线向量，那么有且只有一个实数 ，使得 ． b a a 0 b a 对点练习 3 、 与非零向量 a 同向的单位向量是 ； 与非零向量 a 反向的单位向量是 ； 与非零向量 a 共线的单位向量是 . 【合作探究】 典型精析 例 1 计算： （1） ( 3) 4a （2 ） 3(a b) 2(a b) a （3） (2a 3b c) (3a 2b c) ． 变式练习： 1 2 1 2 化简： a b 2 a 4b 2 a 13b 5 3 15 例 2 ． 已知向量 a 和向量 b ，求作向量 2.5a 和 2a 3b a b 例 3 ．判断并证 明：向量 a e