无机化学Ⅰ：1.无机化学绪论.pptVIP

* . * . 一年级上学期讲授： 第一章 绪论 第二章 化学热力学基础 第三章 化学平衡常数 第四章 化学动力学基础 第五章 酸碱平衡 第六章 沉淀平衡 第七章 原子结构与元素周期系 第八章 分子结构 一年级下学期讲授： 第九章 晶体结构， 第十章 配合物， 第十一章 电化学基础， 第十二章 配位平衡， 第十三章 氢和稀有气体， 第十四章 卤素， 第十五章 氧族元素， 第十六章 氮磷砷， 第十七章 碳硅硼， 第十八章 碱金属与碱土金属， 第十九章 p区金属， 第廿章 ds区金属， 第廿一章 d区金属， 第廿二章 d区金属二（钼和钨，铂系金属） 自学： 水溶液 非金属元素小结 金属通论 d区金属（二） f区金属 简介： 氢和稀有气体， 碱金属与碱土金属， 学而时习之，温故而知新。 读书破万卷，下笔如有神。 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。 最有价值的一节课---仅仅3个问题 一次课上，老师问了学生们三个问题 其一，“世界上第一高峰是哪座山?” 大家哄堂大笑：“珠穆朗玛峰!” 老师追问：“第二高峰呢?” 同学们面面相觑，无人应声。 老师在黑板上写：“屈居第二与默默无闻毫无区别。” 最有价值的一节课---仅仅3个问题 其二， 有人要烧壶开水，等生好火发现柴不够，他该怎么办? 有的说赶快去找，有的说去借、去买。 老师说：为什么不把壶里的水倒掉一些?大家一听，表示佩服。 最有价值的一节课---仅仅3个问题 其三，“古代有一人，想学立身的本领。经过反复比较，决心去学屠龙之技。 他拜名师，日夜苦练，终有所成。他会怎么样呢?” 同学们兴致勃勃，说他能成为英雄、明星，受世人崇拜。 老师摇头：“这个人一定会潦倒一生，因为世上根本就没有龙。” 最有价值的一节课---仅仅3个问题 这节课，这个老师要学生明白：“如何做人、做事、做学问”。 做人要力求出色，勇争第一，这样别人才能发现你、记住你； 做事要敢于创新，方法灵活，千万不可墨守成规； 做学问要学以致用，要懂得将知识转化为效益，闭门造车没有路。 * * * * 2.1.5 化学动力学与分子反应动态学的发展 揭示化学反应的历程和研究物质的结构与其反应性能之间的关系，是控制化学反应过程的需要。1956年，前苏联的谢苗诺夫和英国的欣歇尔伍德由于在化学反应机理、反应速度和链式反应方面的开创性研究而获诺贝尔化学奖。同时，研究快速反应的技术得到发展，现在可以研究十亿分之一秒内发生的化学反应。化学家李远哲及赫希巴赫(美国)首先研制成功能获得各种态信息的交叉分子束实验装置，从微观角度来认识化学反应，发展了分子反应动态学，亦称态一态化学，对化学反应的基本原理作出了重要突破，为此荣获1986年诺贝尔化学奖。 * 2.1.6 分析科学的发展 2O世纪7O年代，生命科学、信息科学和计算机技术的发展，使分析化学进入了分析科学的崭新阶段，它不只限于测定物质的组成和含量，还要对物质的状态(氧化一还原态、各种结合态、结晶态)、结构(一维、二维、三维空间分布)、微区、薄层和表面的组成与结构以及化学行为和生物活性等作出瞬时追踪，无损和在线监测等分析及过程控制，甚至要求直接观察原子和分子的形态与排列。1990年开始的人类基因组计划(HGP)中，由于DNA测序技术不断推陈出新，从板凝胶电泳到凝胶毛细管电泳、线性高分子溶液毛细管电泳、阵列毛细管电泳，直至全基因组鸟枪测序技术，终于使人类基因组计划提前到2001年完成。 * 以上是在2O世纪化学基础研究6个方面的重大突破。值得一提的是从1901年至2003年142位诺贝尔化学奖得主中，高等院校的教授有109位，占76．8％ ，可见高等院校的化学基础研究在整个化学学科发展中的地位和作用。 * 2.2 在化学基础研究推动下化学工业的大发展 2.2.1 石油化工成为支柱产业 2O世纪3O年代催化剂进入石油化工，催化动力学的发展及催化剂的作用使石油的各种馏分成为各种不同用途的化工产品，石油化工迅速发展，已成为世界经济发展中占重要地位的工业领域。世界化工总产值中80％以上的产品与石油化工有关。 * 2.2.2 三大合成材料时代 2O世纪前半叶，由于高分子化学的兴起和发展，逐步形成了塑料、纤维、橡胶三大合成材料工业。到2O世纪末，世界年产合成橡胶能力已达1200万吨，合成纤维达1500万吨，合成塑料已超过6000万吨。以塑料为主体的三大合成材料，以体积计算其世界总产量已超过全部金属的产量，有人称2O世纪为聚合物时代。 *